英国专家更新教育思维 称玩手机利于早教
差的原因。
普洛曼说，她并不反对把信息技术之类的新科技应用于儿童智力玩具，但建议价格不要太贵。
与普洛曼教授研究领域相近，神经科学专家格林菲尔德男爵和三位前任教育大臣的研究着重考察电子游戏对儿童的影响。格林菲尔德男爵建议，多推出一些与现实的人和物互动游戏，而不是让孩子们远离现实环境、终日守在游戏屏幕前的游戏产品。
教育专家提醒说，不仅玩具对儿童智力开发有积极意义，父母教育同样对儿童发展有重要影响。负责儿童事务的英国国务大臣贝弗利·休斯13日在国家科学院养育培训启动仪式上警告说，不会给孩子讲故事或唱摇篮曲的父母可能对孩子的未来发展不利。
陈征微（新华社特稿）