老师怎样对待学生早恋

心理疏导，树正确价值观

对于比较难处理的状况，老师可以进行单独心理疏导。但是在这个过程中，老师要注意保护学生的隐私，尊重学生的人格。要让学生明白，老师对他的早恋倾向是一种理解的态度，不觉得有什么丢人，但是，现在是学习知识的重要时期，谈恋爱对学生的学习有害无益，你的梦想很可能会因此不能实现，帮助孩子树立正确的价值观。

小贴士：有些可能即将陷入不健康的早恋、或者已经陷入不健康的早恋，那么这个时候是最危险的，老师和学生的相处时间相对较长，可以对这极个别的孩子进行心理疏导。

老师对待孩子早恋的几个注意事项

1、善意劝告不应对学生进行嘲笑、讽刺和挖苦， 而应以充满爱护和感情的口吻与他们谈话。

2、平等对话教师不应以居高临下的姿态，对他们进行训斥、批评，而应以平等的态度，向他们指出早恋的危害，结合他 们的情况，指出正确处理目前情况的建议，供他们参考。

3、保守秘密青少年的早恋是隐秘进行的，大多数青少年把这件事件看得十分神圣，决不轻易向别人透露。 因此，如果他们信任老师而向老师讲了有关情况之后，老师应当绝对向学生保密，不向任何人透露谈话的内容。否则，不仅会失去了学生的信任，而且会加剧事态的 恶化。

4、私下处理青少年的早恋行为往往是一种隐秘的事件，属于青少年的个人隐私，绝大多数青少年不想让别人知道这件事情。