做到这6点,你的孩子会对阅读这件事疯狂着迷!
我是一位五岁女孩的妈妈,前几天应幼儿园老师邀请,在家长会上跟大家分享我是如何培养孩子的阅读习惯的。在此总结一下,聊做一记录。
首先,关于孩子的阅读习惯培养,我个人认为应该有一个大的原则,就是“有趣”。我也问过我们家女儿,我说你为什么这么喜欢看书啊?她说:“好玩啊,有意思啊”。我们知道,孩子的天性就是爱玩,对于有趣的事,才能够自然而然地坚持下去。我还记得女儿大概七八个月刚会坐的时候,我让她自己坐着,然后在她面前又唱又跳,夸张地表演书上各种小动物的动作语言,她乐得手舞足蹈、前仰后合的,后来就自己拿着那本书各种啃啊,撕啊的,兴趣非常大。
★ 让阅读变“有趣” ★1、我买过各种不同设计的书。
像婴儿时期的布书,大些时候的立体书、乐乐趣的翻翻书、还有手电筒书、音乐发声书等等,她的阅读兴趣就在玩中慢慢地培养起来了。
2、和孩子一起动手做书。
其实就是拿几张纸,对折,中间用订书机装订一下或者用针线缝一下,孩子在里面写写画画,当然都是写的我们不认识的所谓的海盗字,编自己想象的故事,然后叽里呱啦地讲,自得其乐。
3、和孩子一起编故事
这个也能锻炼孩子的语言表达能力。比如有一次为了哄着她跟我去菜场买菜,我们编了个“去操场买菜去菜场跑步”的故事。孩子很好奇去操场怎么买菜?去菜场怎么跑步?我们天马行空地编,比如“在菜场跑着跑着,突然咕噜一声,脚下一滑,摔了个屁股堆。我定睛一看,原来是一颗圆滚滚的西红柿绊倒了我。”诸如此类,比如长条的豆角啊、一抓黏糊糊的,原来是坐碎了的鸡蛋啊、哎呀,什么东西钳住了我的脚啊,原来是虾子和螃蟹啊,等等。孩子一直笑个不停,后来又反复要求我讲了好几次,每次都乐得停不下来。当然每次创编我都邀请她一起参与,她经常笑地说不出话来,在笑声中学会用了很多词语,比如:圆滚滚、滑溜溜、湿哒哒、黏糊糊等等。
这是我分享的第一点:“有趣”。
第二点,说到方法,最重要的一点,我认为就是:读书给她听,尽量坚持每天读书给她听。这是一个持续的过程。好像有人说过坚持21天,就能养成一个好习惯。我没有刻意地去试验过,但是确实你一直坚持这么做的话,只要有一天没有做,孩子就会觉得少了一件事,会提醒你“妈妈你还没有给我讲故事呢”。我们家有一段时间在她吃饭的时候、刷牙的时候、泡脚的时候、睡觉前,都被她要求讲故事。经常要求讲了一本又一本,或者一个故事讲无数遍,讲的我口干舌燥,哈欠连天。我记得在她更小一些的时候,我们睡前讲了一本《晚安,宝贝》的故事,每天几乎只讲这一本,连续讲了两个月,那也是她可以复述的第一个故事。当孩子可以复述故事,她就有了成就感和掌控感,会激发她更大的阅读兴趣。我们千万不要拒绝给孩子反复讲同一个故事,听孩子的就好。
★ 声情并茂、角色扮演 ★第三点,我想说说讲故事的方式问题。不能干巴巴的,越声情并茂越好,角色扮演越投入孩子才能越投入。比如各种人物的声音变换啊,有时候,女儿听的兴起,会要求我再说一遍刚才的话,反反复复能要求我说好多遍,我还没说她就在那笑的前仰后合的。
有一段时间我为了偷懒,给她听有声故事,听了一段时间,她就不肯听了,还是要求我给她讲。对孩子来说,爸爸妈妈亲自讲,肯定比陌生的叔叔阿姨的声音感觉更好。因为这声音里不光有故事,更重要的是当她依偎在我们身边,听有趣的故事从爸爸妈妈嘴巴里用温柔的声音讲出来的时候,她能真真切切地感受到我们的爱和陪伴。亲子阅读的意义不仅仅在于读书,更重要的是作为亲子陪伴的一种很重要的方式。当然在实在抽不出时间给孩子讲故事的时候,有声绘本也是一个很好的补充方法。
这里还涉及到一个是否指读的问题。我没有刻意地教女儿认字,所以她现在识字也不多。我个人认为现在的绘本插图都非常精美,很多都是绘画名家来插图,我之前担心太早教她认字,会让她的注意力集中到文字上,反而忽略了插画的美。不过她问起,我当然也会教她。指读有一个好处,就是能尽早识字,尽早开始自主阅读,能早点把我们大人从亲子阅读中解放出来。
★ 创设一个有利于阅读的环境 ★
第四点,要给孩子创设一个有利于阅读的环境,让她自然而然地体会到阅读就是生活的一部分,像吃饭、睡觉、玩耍一样。我的做法呢,就是家里在她触手可及的地方都放有书,玩具柜上、沙发上、电视柜上、书桌上,反正不管她玩到哪里,都能随手捞起一本来看。包括我们春节出游,还有平时只要有大段的时间在路上,她会要求带个玩具,我也会建议她带本书,当然带什么书她自己选,这样无聊的旅途就有点事干了。因为是自己选的,她也很开心。大环境创设好了,孩子会认为阅读是很自然的一件事,而不是需要完成的任务。除此之外,我还经常带她去书店或者图书馆。
关于阅读环境,还要提一点,就是家长的以身作则。我们家女儿是爱读书的,但是如果我在看电视,她会走过去说,我要看动画片;如果我在看手机,她就会走过去说,我要看小伴龙;如果我在看书,她就会拿一本绘本过来说:“妈妈你给我讲故事”。
★ 为孩子选择合适的图书 ★第五点,为孩子选择合适的图书。学龄前的孩子看的基本上都是绘本,我一般是选各种获奖的图书,或者比较著名的童书出版集团的书,闭着眼睛也不会买错。当孩子对某件事产生兴趣时,机会就来了。孩子喜欢的任何主题,我们都能找到与之对应的各种图书。比如我家女儿迷小马宝莉还有海底小纵队、黑猫警长的动画片的时候,我都给她买过相应的绘本,这样要求她少看电视的时候,她也不至于太抗拒、太失落,至少还有书可以看。
关于选书还有一个重要的点就是均衡:
就好像给孩子吃东西一样,我们要讲究营养的合理搭配,选择图书也是如此,不能孩子爱读漫画,家里就只买漫画书;孩子喜欢听故事,那就不管其他科普类图书。给孩子读书,内容要多元化,让孩子的视野变得开阔。
第六点,千万不要强迫孩子去看书,任何兴趣可能都会因为我们的强迫和要求而泯灭。我从来没有跟女儿说过快去看书,她反而兴趣浓厚,经常我要提醒她:看完一本就要睡觉了,看完一遍就要吃饭了,我们先去玩回来再看吧。有时候我买的书,她当时兴趣不大,我就放在那,也不要求她看。但是忽然有一天她自己要求我给她讲,反复地讲。我想可能也与孩子的年龄认知有关。所以不要心急,孩子会有自己的阅读节奏,顺其自然就好。
以上就是我们家在孩子的阅读习惯培养方面的一些做法,基本上我能想到的也就这么多了。我曾经看到过一段话,很有感触,在此也分享给大家:
如果你没时间陪孩子,请教她阅读,书会陪她,一个人在寂寞的时候懂得去看书,就不会太孤单;
如果你不会教孩子,请教她阅读,书会教她,只要拿起书,她就能与各路大师进行一次深度的免费对话;
如果你害怕有一天自己终将离开孩子,不再能为她出谋划策,遮风挡雨,也请教她阅读,未来不可知,父母不常伴,但我们仍可以培养孩子阅读,让孩子永远与知识相伴。