0~6岁的孩子，每年该读哪些书？
第一.是否为经典之作所谓经典，即经受了时间的考验，在长达几十甚至上百年时间广受欢迎的好书。一般图书印刷出版一次，就生命终止，而经典图书，大家可以从封底看到，往往有若干次重印、再版。
第二.获奖情况
“凯迪克大奖”被誉为图书书领域的奥斯卡，每年评选一次，获奖作品绝对是精品中的精品。另外还有安徒生大奖，英国的凯特.格林纳威奖。这些大奖的评选标准都很苛刻，无论图画或文字，都需要达到一定艺术水准。
第三.市场受欢迎程度
参考了几个主流图书网站的排行榜，长期排在前列的童书，会被我纳入备选清单。这些排行榜也会有一些当代创作的作品，跟传统经典形成互补。很多热销图书在咱们二胎妈妈圈的绘本馆也团购过，我也仔细查阅了用户评论，借鉴了最真实客观的一手信息。
第四.自己的体验
近几年来，我陪两个孩子读过的童书也成百上千了，虽然99%的童书孩子都能接受，但是被孩子要求反反复复阅读几十遍的书籍，总共有几十种，这些图书也是我做书单的参考。
这个书单的年龄划分比较细，从0岁开始，每一岁都对应不同的书单，主要基于两方面考虑：首先，儿童的认知水平发育很快，每长一岁都会大有不同；其次，把书单做得精确也是避免各位家长的选择焦虑。但事实上，很多童书的适宜年龄是一个范围，比如2～5岁，3~7岁等，所以，大家在选书时，不要完全拘泥于这个书单上的年龄，往后推两岁左右可能都适合。比如你的宝宝3岁，也可以尝试选读部分4岁或5岁书单上的书。
另外，为了满足本圈用户的特定需求，我把跟兄妹手足有关的图书标成了红色。以下是具体书单。
0～1岁
0岁宝宝也能读书？是的，当宝宝懂得伸手抓取物品时，就可以给他递上一本书了。很多有趣的游戏书，会被宝宝当成玩具，“读”得乐此不疲呢。但是1岁以内宝宝阅读时间不建议过长，15分钟左右即可。
1～2岁
这个年龄的宝宝已经能独立行走了，有时候妈妈读了一会儿书，孩子就走开了。这可能是孩子被其他事物吸引了注意力，也或许是宝宝这时候需要身体活动。家长们不要沮丧，也不要因此否定某本书。您可以待孩子走近时再读，或者就陪伴在玩耍的孩子身边阅读，让妈妈的读书声成为背景音。
2～3岁
这个年龄的宝宝更好动了，也是培养宝宝安静阅读习惯的关键时期。建议家长开始建立固定阅读时段，比如睡前亲子阅读。需要教宝宝识字吗？不必，除非宝宝自己对文字产生兴趣，还是建议以画面引导孩子的阅读。因为图画、色彩，更能激发孩子的想像力。
3～4岁
孩子开始上幼儿园了，有更多机会接触书籍和阅读了。已经养成习惯的孩子，自己也懂得选择自己感兴趣的书了。这时候家长要尊重孩子的选择，对于被孩子要求重复阅读的书，家长应尽量满足，每重读一遍，孩子的理解力都会提升一步。尤其是孩子特别感兴趣的故事，建议选择部分精装书哦，精装书更经得起孩子的反复翻弄和摔打。
4～5岁
这个年龄的孩子可选书目就更多了，同时孩子的个性特征也开始彰显，不同性别、性格的孩子，可能会对某一类童书更偏好。家长可以多带孩子逛书店，图书馆，让孩子自己选择图书。再过一到两年孩子就该入学了，是不是该教孩子识字呢？识字依然不是孩子的硬任务，而恰当的亲子阅读会让孩子在潜移默化中识得很多字。比如，妈妈在读绘本时，用手指着文字给孩子阅读，但你不必强迫孩子去认。孩子到了一定阶段，会”自发“地对文字等抽象符号产生兴趣，阅读时孩子的兴趣点也会在图画和文字中转换。如果孩子问到“这是什么字”，家长应该给与明确解答，并且可以教孩子一些衍生知识。
5～6岁
孩子快上小学了，还适合看图画书吗？从心智发育程度来讲，6岁的孩子还是更适合图画书，尤其在以文字为主的学校教材之外，更需要丰富的课外图画书来调节。这个年龄段的图画书文字比例已经大大增加，故事情节也更有深度。家长可以跟孩子就某一本书进行深入的探讨。如果家里环境许可，是时候给孩子准备一个家庭图书馆（或图书角）了。孩子很快就能自主阅读，要给孩子创造一个舒适宜人的，藏书丰富的阅读环境，这是让孩子摆脱电视、游戏依赖的最好办法。