美国幼儿园的真实呈现，我们还要傻傻的被骗多少年？！
很多年了，我们总是听说国外是小孩子的天堂，上幼儿园从不用学习，可这是真的吗？也总会听人吐槽抱怨国内的教育落后死板（包括六爸），然后一副很了解的口气说国外幼儿园就不这样，而差距，真的只是我们死板么？
真的，真的不是这样！！
国内幼儿园不管是公立还是私立，基础设施都比较完善。比如活动室，睡觉的小床，睡房，音乐教室等等，孩子分门别类生活学习需要的硬件都具备。公立幼儿园会因为年头的区别新旧上有差别，但是设施都是有的。私立幼儿园会因为园区的好坏有一些差别，但也是和公立幼儿园一样，基础的设施都齐全。
而美国幼儿园则不一样，相对较贵的收费，幼儿园的设施却比较简单。
六姑姑讲述刚开始送老大上幼儿园的时候，看到孩子午睡时，就各自席地在教室里铺一个比他们大不了多少又极薄的防水垫子午睡，着实有被惊到。想当初七十年代的中国幼儿园也是有专门孩子们睡觉的大房间，每个孩子都是有各自的小床。惊到归惊到，不过孩子们都似乎训练有素，自己找地儿铺垫子，放枕头毯子，也能呼呼大睡。大部分幼儿园都不供午饭，孩子们要自带饭盒，自己吃饭，老师只在旁边看着，只动嘴不动手，如果你想让老师喂饭，那肯定是痴心妄想。吃完了，孩子们还要自己收拾好饭盒。
相对简单的室内设施，美国幼儿园的户外活动场地倒是一般很大很齐全。孩子们小时候的幼儿园户外都有沙坑，秋千，滑梯，小火车，小房子，小迷宫什么的。夏天，老师还会让孩子们穿上游泳衣，在孩子们身上喷水玩。孩子们在水中穿梭，在参天大树下奔跑，玩得不亦乐乎。
美国人从小在生活上粗养孩子，由此可见一斑。
真的，真的不是这样！！
美国的幼儿园规模和种类很多样化。大到连锁幼儿园，小到只有几个孩子的家庭幼儿园，比比皆是。幼儿园种类按教学理念，有蒙氏Montessori（国内已有较多介绍，不再重复）；Waldorf(注重让孩子建立规律的作息，交流与合作的能力，以及在自然的环境里培养体能和智能）；Reggie Emilla (起源于意大利，主张让孩子做学习的主人，开始根据孩子表现出来的好奇心，引导孩子自己做项目project, 鼓励孩子多尝试，在不断犯错的过程中学习，孩子和老师是平等地一起学习）等等。
美国是个自由的国度，从业者可以按自己的理念开幼儿园，造成幼儿园的选择太多了，父母要徵选出真正适合自己孩子的，就要多花时间询问考查。除了看校址，更重要的是多和园长，老师交流，了解学校的方方面面。孩子注册前，幼儿园都会让孩子到感兴趣的班级试课体验一下。一定不要放过这个让孩子自己体验的机会。毕竟是孩子要在这里和一帮同龄的小伙伴度过一生中启蒙阶段的两三年。
所以，美国家长也是会认真选择幼儿园的，甚至，美国也有所谓的学区房。就近是很重要的择校原则，这在哪里都一样，但为孩子上学而搬家，绝不是中国家长的专利，很多美国家长也会为孩子选择有好的教育资源的好社区。有条件的家庭，也不会让孩子随便上。
这才是天大的谣言，真的，真的不是这样！！
首先，美国的幼儿园绝对不是不学习的。相反，幼儿园很注重培养孩子阅读的能力。美国是一个爱书的国家。美国人不光喜欢读书，更喜欢写书来抒发己见。所以从幼儿园开始，老师就会教孩子认字母，开始学认字读书。另外数数，认颜色，认形状之类的也肯定少不了。只是学习的形式都是寓教于乐。每天老师会给孩子们准备很多相关的手工，让孩子边玩边学，还在不知不觉中锻炼了动手能力。蒙氏幼儿园尤其注重早教。记得老大刚上小学那一年（小学第一年叫美国学前班，满5岁孩子就可以上了），班上有从蒙校上来的，都能读只有少量插图的章节书了，数学也相当超前，很多甚至都学过乘除了。
而且，美国幼儿园非常注重从小保护孩子与生俱来的想象力和创造力。于是，幼儿园里每天写写画画是必不可少的。老师还会细心地把孩子们的涂鸦之作加工成各种装饰品，放在教室里或让孩子拿回家做装饰品。让孩子们从小就喜欢创造发挥，表现自我。
然而，美国的幼儿园对单纯知识启蒙教育，确实没有严格的统一要求，完全是顺其自然。既不会对学得快的孩子就大肆褒奖，树为榜样; 也不会给学的慢的孩子任何压力。老师更重视保护孩子的学习兴趣和自信心。老师不要求孩子上课时要正襟危坐，但是非常重视孩子们要互相尊重，礼貌相处，学会互相倾听和互相分享。美国整个社会都很注重诚信和个人空间。老师挂在嘴边的话常常是Honesty is the best policy （诚实是最好的法则）；在儿童乐园玩的时候，常常会听到美国父母教孩子要耐心排队，如果不小心靠到别人身上，一定会让孩子道歉。
如果说美国父母在孩子的生活吃穿用方面是粗养，那他们在孩子的人格修养方面，那就一定是精养了。
美国家长和中国家长一样都很重视对孩子的陪伴和教育。在美国的幼儿园里，也常常会看到有家长志愿服务。要让孩子在早期教育阶段德智体美劳都打好基础，肯定离不开家长用心的引导以及言传身教，这和东方西方没有关系。