后发作型分离焦虑的应对方法?旦旦老师会告诉大家后发作型分离焦虑是什么，然后还会教教爸妈如何去应对，引导孩子走出这种焦虑。
孩子在刚来幼儿园的几天中，觉得一切都很新鲜，新环境、新朋友等等。而当新鲜劲儿一过，便开始想家，产生不愿来园的情绪。这类孩子由于最初表现比较正常，因而容易被老师忽视，家长还高兴地认为孩子的适应能力不错，从而忽略了与孩子交流他在幼儿园的情况。几天后，孩子便产生失落感，觉得来幼儿园后很不愉快，造成心理上的排斥，随后便通过哭闹发泄出来，引起老师的注意。这就属于后发作型分离焦虑。
对待这类孩子，应该在他们入园情绪顺畅的时侯就给予关注和关怀。否则，他们的“分离焦虑”症状会持续很长时间。 家长应该从孩子刚入幼儿园时，就表现出对孩子在园情况的关注，对孩子在园的良好表现及时予以鼓励，进一步强化他较快的适应能力。 即使孩子表现得很开心，家长也要给予关注，因为刚入园的孩子，一点儿消极的情绪体验都会激发他潜在的焦虑情绪。
