教案一：可爱的小动物
活动目标：
1、了解常见动物的基本特征，感受动物的形态美。
2、会用拼接、粘贴的方法表现动物造型。
3、体验创造成功的快乐和愉悦。
活动准备：
1、各色大小不一的气球，各色动物五官、四肢等半成品。
2、花若干
活动过程：
一、感知各种动物的形态特征。
1、音乐游戏“小动物走路”，唤起幼儿对各种动物形象的回忆，引导幼儿用肢体动作表现。
2、说说自己最喜欢的动物是什么样的。
二、欣赏各种气球制作的动物。
提问：这里有哪些可爱的小动物？
它们是怎么做出来的？
三、教师示范用气球制作小狗
1、用一个大气球做头，两个小气球贴在两边做耳朵
2、用剪好的即时贴贴上五官
3、用折扇子的方法折一个红色领结贴在小狗的下巴下面
四、幼儿创作
操作要求：
1、能力强的可用多个气球拼接后再贴五官、四肢
2、能力弱的幼儿可在一只气球粘贴五官、四肢
五、幼儿作品展
举行“动物Party”，请幼儿带着自己制作的小动物参加“Party”。
教案二：《小动物的家》
活动目标：
1、教会孩子们区分不同的形状，包括正方形，长方形，圆形，三角形，半圆等等。
2、提高孩子的动手能力，让孩子们尝试把不同的形状组合起来，搭建房子。
3、在搭建好的房子上，涂涂画画，让房子被打扮的更漂亮。
4、顺便提升小朋友爱护小动物的爱心。
活动工具：
1、提前准备好工具，老师可以用鞋盒子等剪出不同的形状来。
2、提前准备几个动物小玩具，最好是平时小朋友们都喜欢的动物种类，例如，小猫，小狗，小鸡等等。小动物不能过大，最好是一只手能握起来的大小最好。
3、各种颜色的画笔。
活动示范：
1、老师把孩子们集中到半圆，围着老师坐好。
2、老师随便拿出来几个形状的纸片，然后在平面上组合成一个屋子。
3、老师一边在组建房子的时候，一边告诉孩子们，这是给你们最喜欢的小动物搭建的房子，一会你们要自己给他们搭建。
活动过程：
1、先让小朋友挑选自己喜欢的小动物。
2、让孩子们挑选适当的形状的材料，老师最好引导小朋友讲出他选择的材料的形状名称。
3、孩子们在搭建房子的时候，老师可以来回观察，并给搭建有困难的小朋友个别指导。
4、让搭建好的小朋友给自己的搭建的小屋上画上喜欢的图画，给小动物的家好好装饰一番。
