小班美术画折线教案反思

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对于幼儿园小班的小朋友来说,美术课并不会讲的特别深,一般只是就简单的美术知识进行讲解,比如折线怎么画。下面是整理的小班美术画折线教案反思,一起来看看吧。
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小班美术画折线教案反思

活动目标

1、幼儿进行画折线的训练,使幼儿的手部运动灵活。

2、引导幼儿尝试大胆、随意地绘画,培养幼儿对绘画的兴趣。

3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

活动准备:

1、每个幼儿有一盒水彩笔。

2、有折线图案的栅栏。

活动过程:

1、引导幼儿认识水彩笔。

今天我们要交一个新朋友,它的名字叫做——水彩笔(让幼儿齐声复述一遍),它幼儿许多种颜色,可以画出不同颜色的画。画画的时候,要用右手,也就是拿勺子的这只手握笔,握笔的时候,要用大拇指和中指夹住、食指按住它。快思教案网请小朋友跟老师一样拿笔,比比看,谁拿得对。

教师巡回走动示范,让幼儿看清楚如何握笔,同时纠正他们不正确的握笔方法。

2、教师启发幼儿根据儿歌大胆随意地画,同时纠正幼儿不正确的坐姿和握笔方法。

1)、教授儿歌:

上山、下山、上山、下山小白兔翻过了一座座大山

向下、向上、向下、向上汽车下山又上山

一上、一下、一上、一下洒水车救火车开下山冈

一下、一上、一下、一上公共汽车开上山来

向右、向左、向右、向左小兔子转进山窝窝

一右、一左、一右、一左小海龟爬上沙滩找不着窝

2)、幼儿在画面上作画,教师巡回指导,表扬已开始涂画的幼儿,鼓励没动笔的幼儿开始画,同时注意纠正幼儿不正确的坐姿和握笔方法。

3、教师评价总结,结束活动。

教师请幼儿讲述自己的作品,并进行表扬。

教学反思:

这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

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