大班体育蜈蚣走路教案

06-05阅读:5548大字

大班体育蜈蚣走路教案,对于大班的孩子来说,体育课是一个锻炼身体的好机会,同时也是一个玩游戏的机会,对于幼儿们的体育课一般都是用比较有趣的游戏来锻炼他们的,希望他们能一边玩一般锻炼自己。
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教案一:蜈蚣走路

活动目标

1、学习多人合作运动走的技能,发展身体的平衡能力。

2、培养幼儿不怕困难,互相协作的品质。

活动准备

1、音乐:一起走

2、长松紧带垫子,拱形门,椅子。

活动过程

一、听音乐做韵律操。

二、学习多人合作向前走的动作。

1、小蜈蚣学走路

两人为一只小蜈蚣,练习向前走,并能配上口令:

“左右左”、“一二一”。

2、蜈蚣长大

练习三人、四人、五人走,要求动作协调,步伐一致。

告诉他们,小蜈蚣可以站着走,还可以蹲着走,大家试一试。

3、幼儿连在一起,沿场地走一圈,并配上儿歌

大班体育蜈蚣走路教案1

小蜈蚣,学走路,

许多只脚不打架,

喊声口令齐步走,

一二一,向前走”。

三、练习脚受束缚向前走的动作。

1、出示脚环,讲解戴法。

2、幼儿五人一组,戴上脚环,练习走路。

要求步伐一致,注意安全。

四、蜈蚣练本领

1、设计三个情景:草地(软垫)、山洞(拱形门)、树林(椅子)。

2、幼儿依次练习,教师给予指导。、

五、蜈蚣走路比赛

五人一组,分成四组,过草地,钻山洞,绕树林,

比赛哪组走得最快,最稳。

六、做放松动作。

坐在垫上,解下脚环。

七、活动评价

大班体育蜈蚣走路教案2

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教案二:蜈蚣走路

活动目标:

1、在脚受束缚的情况下,学习与多人合作走,发展身体的平衡能力。

2、培养幼儿愿意帮助他人,不怕困难,互相协作的品质。

活动重点:在脚受束缚的情况下,学习与多人合作走。

活动难点:与多人合作,脚受束缚蹲着向前走,动作协调。

活动准备:

1、场地布置。

几块大的绿色地毯做草地,地毯上一端用草绳圈出一个半圆,另一边布置好大公鸡的家及山洞。

2、教具。

草鞋(2人合作穿草鞋4双、3人合作穿草鞋3双、4人合作穿草鞋2双)

3、知识经验准备:

孩子们进行过综合活动《小蜈蚣走路》的学习活动,对蜈蚣有初步的了解,能够模仿小蜈蚣,与多人合作向前走,步伐一致,动作灵活。

4、请一名配班教师扮演大蜈蚣。

活动过程:

一、开始部分:

复习巩固与多人合作向前走,步伐一致,动作灵活。

师:小蜈蚣们,我们一起出去散散步吧。

教师带领幼儿连在一起,沿半圆形场地走,并配上儿歌:

小蜈蚣,变变变,变成一条大蜈蚣。

大蜈蚣,走走走,许多只脚不打架。

左右左右左右,喊着口令向前走。

大班体育蜈蚣走路教案3

二、基本部分:

在脚受束缚的情况下,学习与多人合作走,发展身体的平衡能力。

A、与多人合作,脚受束缚向前走,动作平稳。

走着走着,看见一条大蜈蚣(由配班教师扮演)坐在路边哭,

师问:大蜈蚣,你怎么了?怎么哭了呀?

配班教师:前些天,我的好朋友小猴说天气凉了,我的脚一定很怕冷,它送给我许多新鞋子,可是我不知道怎么穿,你们帮帮我吧。

(从此环节开始,配班教师参与到幼儿的学习活动中,和幼儿一起活动。)

1)出示草鞋,幼儿探索如何穿草鞋,视幼儿情况,教师给予些提示。

2)幼儿可2人一组、3人一组或4人一组,穿上草鞋,练习走路,要求动作平稳。

3)注意幼儿安全。

如若有幼儿摔跤,可一起讨论摔跤原因,从而让幼儿意识到必须步伐一致,齐心协力方可前进。

B、 与多人合作,脚受束缚绕过障碍向前走,动作平衡。

1)集体尝试与多人合作,脚受束缚绕过障碍向前走。

视幼儿练习走路情况定,带领幼儿走到活动场地另一边,发现大公鸡的家,

师:嘘!悄悄地绕过去,别让它发现我们了。

师:(在大家都绕完大公鸡之后)刚才真危险啊,经过大公鸡家的时候我们有几只小蜈蚣有点儿害怕,都不会走路了,厉害的小蜈蚣们教教它们,遇到危险的时候我们怎么办啊?

幼:……

大班体育蜈蚣走路教案4

2)小组展示与多人合作,脚受束缚绕过障碍向前走。

师:我们再去试一试,敢不敢?先请几条厉害的小蜈蚣去试试,我们看看它们是怎么绕过大公鸡家的?

3)集体练习与多人合作,脚受束缚绕过障碍向前走。

师:小蜈蚣们真了不起,本领学得真不错。 大公鸡到现在还没有发现我们!不过,我们还是悄悄地离开吧。

C、与多人合作,脚受束缚蹲着向前走,动作协调。(此为教学难点)

师:这里有一个山洞,小蜈蚣们能不能过去啊?

怎么过去?哪几条聪明的小蜈蚣来教教大家?

1)幼儿小组尝试与多人合作,脚受束缚蹲着过山洞。

可视幼儿情况多请几组幼儿。

(如尝试的幼儿以失败居多,或者都失败,和大家一起讨论失败的原因,让幼儿再一次明白必须步伐一致,齐心协力才能前进。或者请与配班教师一起练习走路的小组向大家展示如何与多人合作,脚受束缚蹲着过山洞)

2)集体练习与多人合作,脚受束缚蹲着过山洞。

三、结束部分:

师:大家都钻过山洞了,真厉害,自己表扬自己一次!

今天穿着大蜈蚣的新鞋子走路好不好啊?

嗯,真舒服啊!不过,它是大蜈蚣的,我们该脱下来还给它了,大家一起谢谢大蜈蚣!

配班教师:不用谢,我才要谢谢大家呢,教会了我走路,还教会了我穿鞋子!

师幼:不用谢,大蜈蚣再见!下次再一起玩!我们回家啰!集体连在一起,出活动室。

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