教案三：下雨的味道
活动目标：
1、观察画面，了解散文中描绘的主要事物。
2、倾听散文，初步感受散文抒情的语言及意境。
活动准备：
经验准备：有在下雨天玩耍的体验
材料准备：PPT、大书、小书、背景音乐（雨声1、2）、DVD
活动过程：
一、教师随机播放在雨天玩耍的照片引发话题。
1、那天我们去玩雨，雨淋在身上是什么感觉？
2、在下雨的时候你闻到雨的味道了吗？什么味道？
小动物们觉得下雨是什么味道呢？我们一起来看一看
二、分页阅读，理解绘本内容
1、阅读1到7页
天空中有什么？
“快下雨了，有没有闻到下雨的味道？”这句话是谁说的？你从哪里看出来的？问号是什么意思？
小动物们觉得下雨是怎么样的呢，我们跟着小动物们来看一看。
2、逐页阅读8到13页
你看到了什么？这是哪里？它觉得下雨是什么味道？
这什么它觉得下雨是……？你去过海边吗？你觉得海边下雨的味道是什么？我们来感受一下。
热热的气息在哪里？从哪里看出来的？你们打开过电饭锅吗？什么感觉？我试试打开电饭锅，热热的气息感受到了吗？
小牛在干什么？小牛觉得下雨是什么味道呢？
从头回顾这三幅图片
这什么要到山顶？
它们在干什么？从哪里看出来它们睡着了？那我们也闭上眼睛来等雨吧。
（播放下雨的声音1），咦，发什么了什么？它们睡着了怎么知道下雨了呢？
播放下雨声音2，下雨啦下雨啦！
三、自主阅读小书
它们会跑到哪里呢？我们来看一下
（教师根据幼儿回答点开PPT）
那雨来到了哪里？这里的雨会是什么味道呢？
四、大书阅读
请你们跟着老师一起再来看一看《下雨的味道》
原来下雨的味道是怎么样的？
五、看CD完整欣赏绘本
老师把书变成了动画片，我们一起来看一看吧
那雨还会穿过哪里呢？那里的雨会是什么味道呢？
