教案一：炒黄豆
一、活动目标：
1、训练幼儿动作的协调性和关节的灵活性。
2、发展幼儿自主合作意识。
二、活动准备：
大沙包若干，小蚂蚁头饰（与幼儿人数相等），大蚂蚁头饰一个，音乐磁带《爱我你就抱抱我》 。
三、活动过程：
1、开始部分。
教师：“今天天气真好，小蚂蚁跟妈 妈一起出来活动活动吧！”幼儿听音乐做韵律活动。
2、基本部分。
引出话题：“刚才小蚂蚁跟妈 妈经过田埂时，有没有发现那边有一大堆黄豆？”“我们一起去尝一尝吧。”
老师：“告诉你们吧，黄豆炒熟了会更香更好吃的，我们一起来炒黄豆吧！”
幼儿自创动作炒黄豆，教师注意观察。
教师和幼儿合作边念儿歌“炒黄豆，炒蚕豆，咕噜咕噜翻跟头。”边玩炒豆豆游戏。
幼儿自由结伴进行游戏，并引导幼儿交换合作伙伴进行游戏。
引导幼儿两两合作往一个方向连续炒黄豆。
3、结束部分。
教师：“小蚂蚁真能干，把黄豆炒得香香的，我们一起把豆豆搬回去，过冬时再吃，好吗？”指导幼儿将豆豆搬回家。
教案二：炒豆子
活动目标：
1、在初步会玩“炒豆子”游戏的基础上，进一步提炼侧身翻的要领，并尝试连翻。
2、乐意和同伴结对玩耍，体验民间游戏带来的乐趣。
活动准备：
经验准备：幼儿玩过炒豆子游戏
物质准备：音乐
活动过程：
一、热身活动。
师：“今天天气真好，我们一起出来活动活动吧！”幼儿听音乐做韵律活动。
二、自主进行玩“炒豆子”游戏，提炼出两两合作的要领。
1、幼儿自由结伴进行游戏，边念儿歌“炒黄豆，炒蚕豆，过咯过咯翻跟头。”边玩“炒豆子”游戏，教师注意观察。
2、讨论交流，提炼动作要领。
3、引导幼儿交换合作伙伴进行游戏，巩固“炒黄豆”游戏的动作要领。
三、尝试两两连翻。
1、教师示范。
师：看，我们是怎么做的？
2、幼儿尝试连翻，引导幼儿两两合作往一个方向连续炒黄豆。
3、分组练习，教师观察指导。
四、玩PK游戏。
五、听音乐，自由做放松活动。
