教案一：可爱的小企鹅
活动目标：
初步了解企鹅的外形特征及生活习性。
活动准备：
1、制作动画片。(一群姿态不一的企鹅在南极的雪地上嬉戏)
2、企鹅头饰若干。配班教师扮大企鹅。
3、企鹅标本一个。
活动过程：
1、幼儿观看动画片《可爱的小企鹅》。
提问：这些可爱的小动物叫什么？
小企鹅们在雪地里干什么？
小企鹅们在什么地上生活？教师向幼儿介绍南极。
2、出示企鹅标本，请幼儿观察。
提问：企鹅的羽毛是什么颜色的？有几只翅膀？
它是怎样站立的？
是怎样走路的？幼儿学一学小企鹅走路。
3、配班教师扮演的“大企鹅”和小朋友见面。
幼儿自由向“大企鹅”问关于企鹅的问题，“大企鹅”一一回答。
小结：企鹅身上因为有厚厚的脂肪能抵御寒冷，还因为他们每天都在风雪中活动，所以企鹅一点也不怕冷。
4、幼儿带上头饰，到户外和“大企鹅”一起走企鹅步，跳企鹅舞。
表扬幼儿不怕冷。
建议：课后可组织幼儿画画、唱唱、跳跳、看看，进一步了解企鹅。
评价：喜欢企鹅憨态可掬的形象，乐意模仿，开心地跳企鹅舞。
教案二：可爱的小企鹅
活动目标
1、尝试利用纸蛋糕盘和辅助材料制作小企鹅。
2、体验制作过程的愉悦。
活动准备
小企鹅的玩具或图片，双色纸盘2个，彩色即时贴2张(见幼儿活动资源包)，制作小企鹅的步骤图，剪刀，胶棒。
活动过程
1、出示企鹅的玩具和图片，请幼儿说一说有关企鹅的知识。
2、请幼儿观察有关“可爱的小企鹅”的制作材料和步骤图，相互交流制作方法。
3、幼儿进行制作活动。
①将纸盘上方两边向里对折，在折痕一半处剪开，向上折，形成企鹅的一对翅膀。
②给企鹅的两个翅膀涂上颜色。
③用彩色卡纸做出企鹅的嘴巴、眼睛、脚，并粘贴在纸盘上。
4、幼儿相互欣赏、交流作品。
5、欣赏诗歌《奇妙的服装》。
奇妙的服装
好好瞧一瞧，
小企鹅多么爱漂亮呀，
他穿着晚礼服，
从来也不脱下。
每次遇到它，
你别想能猜透：
他正要出门呢，
还是刚回家?
