幼儿园大班易拉罐教案

01-05阅读:1047大字

幼儿园大班易拉罐教案,易拉罐是我们生活中的一种生活垃圾,当我们将易拉罐里面的饮料喝掉之后,剩下的易拉罐就成为了垃圾,我们可以将易拉罐废物利用,开发多种易拉罐玩法,将易拉罐变成玩具。
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教案一:《好玩的易拉罐》

活动目标:

1、喜欢玩易拉罐,愿意探索易拉罐的多种玩法。

2、发展幼儿的走、跑、跳等多种技能。

3、培养幼儿的想象力和创造力,体验与同伴合作的乐趣。

活动重难点:

重点:发展幼儿的走、跑、跳等多种技能。

难点:发展幼儿的走、跑、跳等多种技能。

活动准备:

1、各种硬桶、易拉罐若干(幼儿至少人手两个)

2、录音机、录音带。

活动过程:

1、开始部分:准备活动。大家一起来做操(自编)

幼儿每人拿两个易拉罐,跟老师一起做操。在做操的过程中教师带幼儿手提易拉罐随音乐敲敲打打。

幼儿园大班易拉罐教案1

2、基本部分:

1、引导幼儿自己玩易拉罐。

(1)激发幼儿玩易拉罐的兴趣。

(2)幼儿自由探索易拉罐的多种玩法,教师巡回指导。

(3)请幼儿演示易拉罐的玩法并小结:头顶易拉罐走;有脚踢易拉罐;脚踩在易拉罐上练习平衡;一个易拉罐立在地上,用另一个易拉罐掷准等。

2、引导幼儿和同伴合作玩易拉罐。

(1)提出要求

(2)幼儿自由结合,合作玩易拉罐。教师巡回指导。

(3)演示多人合作玩易拉罐的方法并小结:吧易拉罐摆在地上走梅花桩,间隔适当距离摆成一排练习双脚跳跃障碍、,走或跑S形路线;把易拉罐堆成一堆练习打保龄球;把易拉罐一个一个往上摞高等。

3、结束部分:放松活动。把易拉罐摆在地上成一排,听音乐走S形路线(做各种放松动作)

4、活动延伸:户外活动为幼儿提供易拉罐,引导幼儿探索易拉罐的多种玩法、

把易拉罐当做体育器械来玩,是一个比较新颖的活动内容,在整个活动的过程中,孩子们的积极性、主动性都特别高。他们探索出的有些玩法。

幼儿园大班易拉罐教案2

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教案二:好玩的易拉罐

活动目标:

1、让幼儿能利用易拉罐玩出3~5种花样,发展跑、跳、投掷等动作,提高幼儿手脚的协调性。

2、让幼儿感受易拉罐一物多玩的活动乐趣。

活动准备:

易拉罐(每个幼儿有1~2个),平坦、宽敞、无障碍的操场。

活动过程:

1、障碍跑。将幼儿分成几组,易拉罐等距离放好,幼儿听信号,按先后顺序,绕着每一个易拉罐做“S”形跑。

幼儿园大班易拉罐教案3

2、双脚跳。幼儿四散站在场地上,各自把易拉罐放在自己的前面。教师发出口令:“双脚来回跳过易拉罐!”幼儿用双脚并拢跳的方式来回跳过易拉罐。

3、跨跳。幼儿分成几组,也可引导幼儿把几个易拉罐垒成3层高的“围墙”。幼儿听信号后,按先后顺序,从起点线以助跑的方式跨越易拉罐墙。

4、投易拉罐。引导幼儿把几个易拉罐垒起来,幼儿手拿一个易拉罐站在离“墙”3~4米远处,听信号将易拉罐举过肩并瞄准垒好的易拉罐墙投出,看谁能将易拉罐墙砸散。

5、教师鼓励幼儿探索易拉罐的多种玩法,并及时和同伴分享。提醒幼儿四散站在场地上跳或投掷时,注意找到适当的位置,不要碰到他人,注意安全。

幼儿园大班易拉罐教案4

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