教案一：我是中国娃
活动目标：
1、能根据图片信息尝试描述人或事物的主要特征。
2、在猜猜乐的游戏中，了解一些与中国有关的人、事、物，进一步萌发对祖国的情感。
活动准备：
1、ppt图片（如国旗、熊猫、天安门、京剧脸谱、阅兵式、中国馆等图片）
2、记分牌、磁性黑板、卡片、记号笔
活动过程：
（一）出示PPT图片（大熊猫、牡丹）
1、激发兴趣：今天我们来玩个游戏——猜猜乐
①你觉得这游戏跟什么有关？（谜语）
②梳理有关谜面、谜底的相关知识。
2、引导幼儿观察PPT图片（大熊猫），尝试描述物体的主要特征
它长得怎样？生活在哪里？喜欢吃什么？
3、出示PPT图片（中国馆）。
①请一幼儿尝试猜测，其他幼儿描述图片的主要特征。
②讨论是否描述的是物体的主要特征。
4、小结
主要特征就是一个事物（一种东西）区别于另一个事物（一种东西）的最明显的方面（特征）。
（二）学玩游戏
1、交代游戏玩法：猜谜者背对图片，其余幼儿仔细看屏幕上的图片，并根据图片为猜谜者提供相关信息(事物的主要特征)，直至猜出为止。
2、交代游戏规则
①猜谜者不能看图片。
②提供信息的幼儿不能说出图片的名字，每次可用一句简练的话来描述图片中人或事物的主要特征。
③猜谜成功后和提供信息的朋友握手致谢。
3、尝试游戏（1—2次）
教师重点引导幼儿检验：描述者是否用一句简练的话描述出人或事物的主要特征。
（三）组织幼儿竞赛
1、玩法同前
2、与幼儿一起共同商讨竞赛规则
①每队每次派出一名幼儿参赛。
②游戏开始后进行抢猜，谁先猜出谜底，他所代表的队为胜，并可加10分。
③竞赛过程中若有人将答案直接说出，对方队可加10分，比赛结束，总分多的一方为胜。
④每队的排头负责计分。
3、竞赛过程中提醒幼儿用一句简练的话描述人或事物的主要特征
4、游戏结束交流
①你是怎么知道这些知识的？
②怎样才能让别人猜得更快更准？
（四）教师小结
观看ppt小电影，梳理经验，进一步萌发幼儿热爱祖国的美好情感。
教案二：我是中国娃
活动目标：
1、初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。
2、知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感。
活动准备：
不同肤色小朋友的图片，世界地图，中国地图。
活动过程：
1、经验交流。
(1)出示不同肤色小朋友的图片，引导幼儿找出图片上中国小朋友。
(2)中国小朋友长得什么样？除了中国小朋友还有谁？
(3)启发幼儿将中国小朋友与其他国家小朋友进行比较，说说他们的不同之处。
2、在幼儿活动材料上观察与操作。
(1)讨论：我们最爱吃什么？外国小朋友最爱吃什么？
(2)请幼儿帮助不同国家的小朋友选择餐具和食物。
(3)鼓励幼儿学学各国小朋友相互问好的语言。
3、寻找发现中国的地理位置。
(1)出示世界地图，以“中国娃娃住哪里”为题，请幼儿在世界地图上找找中国的位置。
(2)共同认识首都北京的位置以及地图上的特殊标记。
(3)引导幼儿尝试在世界地图上找到某些外国小朋友居住的大致位置，并将他们送回家。
4、感受祖国真大。
(1)在世界地图上比较中国与其他国家的大小，知道中国很大。
(2)欣赏诗歌《我们的祖国真大》。
我们的祖国真大。北方是冬爷爷的家，十月就飘大雪花。南方是春姑娘的家，一年四季都盛开鲜花。啊!祖国，妈妈，你的孩子在同一个时间里，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。
