幼儿园美食城教案

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幼儿园美食城教案,对于好吃的东西当然人人都喜欢,尤其是幼儿,更喜欢各种各样的美食,我们可以通过区域活动来创造一个幼儿的美食城,让幼儿来了解各色美食。
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教案三:《小小美食城》

活动目标:

1、认识几种常见的食物。

2、养成不挑食的好习惯

3、节奏训练

重点难点:

活动重点:培养孩子语言的连贯性和练习说好普通话。

活动难点:认识汉字:锅、碗、瓢、盆、筷子,并学会标准发音。

活动准备:

1、布置美食城的活动场景。

2、准备常见的食物图片。

3、大字卡:锅、碗、瓢、盆、筷子,小字卡每幼儿人手一套。

4、幼儿用书幼儿每人一本。

5 、碟机、儿歌《小小美食城》光盘。

活动过程:

活动开始,以手指游戏(五只猴子荡秋千)进行导入,激发孩子的学习兴趣。

幼儿园美食城教案5

一、通过谈话引出活动主题

1、教师:你最喜欢吃什么?(展开讨论)

2、教师: “小朋友,你们看,怎么那里那么热闹啊?……好像听到很多叔叔阿姨在说话的声音。啊,原来那里是美食城,让我们来看他们在干什么?我们也一起到美食城里帮助叔叔阿姨给客人介绍食物吧……

二、欣赏阅读儿歌《小小美食城》

1、欣赏儿歌大范例《小小美食城》。要求幼儿手指字,耳朵听,眼睛看书,不出声。(放录音)

2、跟读儿歌《小小美食城》。要求幼儿手指字,耳朵听,张开嘴巴读轻声。

三、结合课文内容学汉字

1、小朋友们念得真好,美食城里的阿姨在干什么呀?她们想客人展示了什么食物?(教师提问,让幼儿复述一次儿歌内容)

2、边提问边认识汉字:锅、碗、瓢、盆、筷子

四、指读儿歌《小小美食城》。要求幼儿吧书平放桌面,右手指字,声音洪亮有感情;并进行传书收书常规培养。

五、玩游戏

1、进行文字找朋友游戏:教师拿出大字卡,小朋友拿小字卡,让孩子帮助找朋友

2、选择一段轻快的音乐,让幼儿利用厨房用品(锅、碗、盆、筷子等学习打击节奏)让孩子在游戏中快乐学习,增强孩子的语言表达能力。

3、复习本次活动中所学的字宝宝,加深幼儿的记忆。

幼儿园美食城教案6

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