0-9岁的孩子不要玩什么玩具？哪些玩具适合小孩子玩？哪些玩具不安全？玩具对于孩子就像是一个甜蜜的梦，哪怕家里的再多，孩子对玩具热情就像是女人对于漂亮衣服的执念。作为孩子的成长亲密伙伴，一个健康安全的玩具，是家长们必要关注的点。
即便千防万防，还是让“坏玩具”有了可乘之机，孩子们因为坏玩具受伤的事件还是频繁发生。
01会飞的炸弹
有一种玩具在大街小巷都有小贩拿在手里贩卖，牵着一根细线，五颜六色、形态各异，孩子基本上都无法抵挡它的诱惑。
没错，六师妹说的就是氢气球，有美好漂亮的一面，但更多的是可怕的作为“行走中的炸弹”的一面。
2016年08月常熟的一对父子，因为清理挂在树上的一只氢气球，被炸伤。
厦门3岁男孩彬彬，家里的氢气球，不小心被风吹到家里吊顶灯下，孩子抓住绳子，移动气球。
氢气球爆炸震裂吊顶灯灯罩，孩子被碎裂的灯罩玻璃划伤右眼，右眼血肉模糊，血流不止。
氢气的燃点很低，衣服摩擦产生的静电、烟蒂，一丁点的火星都能引起它爆炸，特别是购买回来玩了1、2天后，更容易出现泄漏。
其实，更好的选择是不宜发生爆炸的氮气，但成本会比氢气高出数倍，很多为了牟利的商贩就会用氢气代替氮气。
为了孩子的安全，还是尽量不要在路边购买这种气球，假设真的出了事，商家也很难找到了，更别说维权了。
02会发涨的水宝宝
江苏淮安一3岁男孩因误食了“水宝宝”，导致肠部穿孔，医生紧急手术切断肠子，男孩才保住性命。
这种玩具多为三无产品，未标明可使用年龄范围，因为五颜六色的外形很受孩子欢迎。
但是孩子一旦误食会阻塞肠道就会发生危险，这类新闻事件的报道也是比比皆是：
所以家长们尽量不要给小孩子买这类玩具，平时照看孩子也要多加留心。
03会尖叫的发声玩具
很多家长在挑选玩具会多加关注异味、形状、做工等，但往往却忽略了玩具的声音。
一般来说，≤40分贝，对宝宝听力无不良影响。≥75分贝时，可能对小儿听觉系统造成损伤。
若是≥90分贝，宝宝就会感到吵闹难受，持续多次后，会对宝宝听力造成永久性损伤。
近年来，尖叫鸡很受孩子和家长的欢迎，挤压玩具就能发出类似鸡的尖叫声，传播广、效果好。
但其实，尖叫鸡的分贝值已经达到了100-120分贝，大大超过了孩子可以承受的范围。
04个头小的危险大
有新闻报道，泉州一6岁男孩和同学玩耍时，误吞了3颗磁力球。
磁力球在孩子体内留存了9天才最终被顺利取出，险些造成孩子肠穿孔和肠梗阻。
类似于磁力球的小玩具，还有积木部件、玻璃圆球，或者其他带有小零件的拼凑型玩具。
如果孩子没有达到适合年龄，就千万不要购买给孩子。
因为一不注意，就可能被孩子吞进肚子里、吸进了鼻孔里，甚至塞进耳朵里，后果不堪设想。
05不合格的毛绒玩具
2018 年 11 月 11 日，上海迪士尼召回了 5 月份生产的星黛露毛绒玩具。
原因是，发带上的装饰扣容易从星黛路身上脱落，对三岁以下的儿童可能会有吞咽的风险。
毛绒玩具因为柔软舒适，孩子很愿意抱着睡觉甚至是啃咬。
除了上面提到的部件脱落可能会导致吞咽的风险，毛绒玩具还普遍存在一个填充物不合格的隐患。
之前被广泛报道的黑心棉，就是用了发霉的棉花作为填充，引起皮肤过敏、呼吸道感染甚至是支气管痉挛、哮喘等。
所以毛绒玩具一定要精挑细选放心的正规产品外也要记得定期进行清洁消毒哦。
玩具到底应该选什么?
我们都知道合适的玩具能对孩子的成长发育、智力提升产生很好的正向作用，这是玩具产生的作用，除此之外也需要关注它的质量。
01硬件挑选注意事项
购买之前一定要观察产品合格证、生产商家、适用年龄、安全警示语等。
国产塑料类玩具需要关注国标“GB 6675”和3C认证;
进口塑料玩具，则注意是否有3C认证和检验合格证。
味道也是需要关注的重点，不能购买有异味和刺激性气味的玩具。
要注意确定玩具的边缘和棱角，是否粗糙有倒刺是否太过锋利;
毛绒或者洋娃娃类，要轻轻拨动纽扣或者眼睛之类的装饰品，不要存在松动的风险。
02软件挑选注意事项
在游戏中学习，是学龄前的儿童智力发育中一个重要的概念。
也就是说，对于学龄儿童的启蒙，不需要过于刻意的去教导什么。
更多的应该是要让孩子养成学习的习惯，一个自由的学习氛围，形成思考和解决问题的能力。
绘本起源于西方，诞生于19世纪后半叶的欧美。不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能。
现如今，绘本阅读已经成了全世界儿童阅读的时尚。也是一个合适的培养孩子学习能力而且还安全的主要选择。
0~6岁的孩子，对外界的任何事物，都能产生反应，正向的部分可以使宝宝大脑中某些神经元的树突和轴突生长，与其他神经元连接，构成新的网络。
当宝宝学习某新事物时，神经元就会重新布线连接，不断地发生改变，这些改变会让孩子的学习和思考能力越来越棒。
0~3岁孩子绘本的选择，可以从刺激视觉和听力的绘本开始到提高宝宝空间理解能力，锻炼四肢的肌肉力量的。
外观颜色对比鲜明些，更要注意书本的材质，最好是撕不烂的，寓教于乐，既有娱乐效果又有教育作用。
3~6岁的孩子绘本的选择，需要更多的注重孩子的认知和动手能力的培养。
这一阶段，孩子的思考能力已经有了定型的趋势，也就是俗话说的“3岁定终身”
所以需要更多的引导，印刷和材料依旧是选择的重点，但是绘本应该变化为功能性更强的类型，比如“双语绘本”。
6~9岁的孩子，绘本可以作为一个辅助的选择，孩子的阅读能力已经提升了需要更多复杂和培养判断力的绘本。
