教案三：化妆舞会
活动目标：
1、大胆地在自己脸上进行夸张性的化妆。
2、在愉快的游戏中学习不同的绘画形式——脸部彩妆。
3、激发幼儿对绘画的兴趣。
4、能与同伴互相帮助，并共同分享创作的快乐。
活动准备：
1、课前引导幼儿收集有关脸谱资料并带到幼儿园，通过图片，认识不同类型的、夸张的脸部化妆。
2、场景布置：迪斯尼乐园（在乐园里挂上各种各样的脸部化妆图）。
3、镜子、脸彩棒、干湿纸巾。
4、教师的道具（米老鼠的耳朵、尾巴）。
5、磁带（录有幼儿熟悉的舞蹈音乐）。
活动过程：
组织幼儿进入迪斯尼乐园，盘腿席地而坐。
老师：小小腿儿盘盘好，小小手儿放放好，小小眼睛看过来，快来看我变魔术。
一、老师以变魔术的形式引导幼儿观察如何进行化妆。
老师开始为自己化妆（黑鼻子——长睫毛——白嘴巴——黑胡子），边画边用语言引导幼儿观察。
1、师用黑色的脸彩棒在自己的鼻头涂了个黑色的圆点，并告诉小朋友：“这是我的鼻子。
2、用黑色的脸彩棒在眼角各画了两根长长的、向上翘的睫毛，说：“这是我的睫毛。”
3、老师用白色的脸彩棒在嘴巴的四周涂上两个圆，并说：“这是我的腮帮。”
4、师拿黑色的脸彩棒在白色的圆上点若干黑色的小点，说：“这是我的胡子，长长的胡子长出来了。”边说边朝外画几根长短不一的线。
5、画好后，老师戴上耳朵，装上尾巴，打扮成米老鼠。说：“瞧，老师变成谁了？”
二、米老鼠：“欢迎小朋友们到迪斯尼乐园来玩。今天，这里要开一场化妆舞会，你们想不想参加？参加舞会的人，都必须化妆。”
1、每个参加的人都要进行脸部的化妆。
2、可以用脸彩棒在自己的脸上画线条、花纹、图形、也可以涂色块。
3、要动脑筋，自己设计，画得夸张些，与别人不一样。
（一）幼儿自由化妆。
组织幼儿面对镜子（最好是全身镜）进行化妆。
A、米老鼠巡回指导幼儿化妆。
1、鼓励幼儿大胆地进行化妆。
2、提醒幼儿不要与别人相同。
3、请动作快的幼儿去帮助同伴。
4、用语言提示结合手势的方法，帮助能力较弱的幼儿完成脸部化妆。
B、组织幼儿围着米老鼠坐下。
1、引导幼儿互相欣赏，并请幼儿说说自己的化妆。
2、老师请个别幼儿上台，进行有选择性针对性、对比性的讲评。
（二）舞会。
1、化妆舞会开始。
2、舞会结束后，老师组织幼儿先用干纸巾，在用湿纸巾把自己脸上的妆擦掉。
