活动目标：
1、尝试选择自己喜欢颜色的皱纹纸捏花，掌握捏花的技巧。
2、乐于参加捏花活动，并从中体会到成功的乐趣。
3、初步培养幼儿利旧利废的意识，感受到春天的美好。
活动过程：
一、创设情景，激发幼儿兴趣
1．(播放PPT)教师播放家长带小朋友们去大自然中和果树们留影的PPT。请照片上的小朋友，说说自己为什们喜欢和果树照相？（让小朋友们观察到各种果树花的形状和颜色，体验到花儿的美及小朋友高兴的心情。）
2、（出示一株果树枝）这些大树上少了什么？你们愿意帮助大树妈妈打扮得漂亮点吗？你想用什么办法来为大树妈妈变出许多花朵呢?幼儿讨论交流。（教师出示皱纹纸）
二、引导幼儿谈谈如何用皱纹纸装饰树。
1、请小朋友上台尝试自己的想法，用皱纹纸装点大树妈妈。（请1个小朋友上台）
2、教师用皱纹纸沾上水后拧上一小段搓成一团裹在树枝上。
小朋友们，你们觉得老师的花漂亮，还是***的花漂亮呢？
“老师你的漂亮！你的漂亮！”
得到小朋友们的肯定后，教师适机：“那你们想不想跟老师学做花呀？”
“想！”
教师示范操作过程：
（1）选择自己喜欢颜色的皱纹纸。
（2）稍稍沾上水后，马上取出来，拧下有大拇指长的一段，搓成一小团花的形状。（水不要沾得太多。）
（3）仔细观察树枝，帮花儿找到自己的家。（提问：为什们要让花朵长在枝丫的地方呢 ？等一下你们自己做花的时候自己试试，让它长在其它地方会怎么样好吗？）
三、幼儿探索用皱纹纸捏花的方法。
（1）幼儿分组自由探索。（2人一小组）
（2）交代要求：我们小朋友在试的时候，如果想换另一种颜色的纸话，就得沾另外一杯清水，这样颜色才不会混，沾水也不要太多。
（3）、幼儿操作，给予指导。
A、让幼儿给大树找家。（让幼儿选择自己喜欢的酒瓶把树枝插上去。）
B、指导幼儿换色换水。
C、给花朵找到合适的家。
五、评价、欣赏。
（1）小朋友真聪明，把皱纹纸变一变就变出了这么多美丽的花！大树可高兴了，让我们把它们放在展示台上装扮我们的家吧！
六、我和花儿留影。
请小朋友和自己的作品留影。
