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活动目标：
1、让幼儿在游戏活动中懂得互相帮助。
2、学会儿歌《拍皮球》。
3、体验活动的乐趣。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。
教学重点、难点
如何引导幼儿有秩序的玩耍，并且在玩耍过程中学会一些好的习惯。
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活动准备：
小皮球数个，竹筐五个，儿歌卡片。
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活动过程：
一、 活动导入
师：小朋友们，你们看看老师手里拿的是什么东西啊?
幼:小皮球
师：小朋友真聪明，那你们想不想和小皮球一起玩一下啊？
幼：愿意
《一》：教师给幼儿分组，把54个幼儿分成5个组，每组9个小朋友。
《二》：教师讲述游戏规则，5个小组同时运皮球到竹筐中，下一个小朋友等到前一个小朋友回到规定的位置以后，又接着运皮球，看哪一组最快。
二、活动开始
《一》：每个小朋友都蓄势待发，都给同组的小朋友加油。
《二》：在活动中，告诉幼儿要注意安全，不推其他小朋友。
《三》：比赛结束，告诉幼儿每一组所取得的名次，给表现好的幼儿多表扬，对其他幼儿多鼓励。
《四》：拿出儿歌卡片，教幼儿学习《拍皮球》。
三、游戏结束
《一》：总结整个活动中幼儿所表现出的不对的行为习惯，教育幼儿要懂得谦让，尊敬他人。
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