中班科学一家三口的包教案

12-23阅读:19大字

中班科学一家三口的包教案,这节课我们可以通过认识包来进行一些不一样的教学,通过按照包的样式和大小来进行配对,来让幼儿理解我们一家三口之间的情感,培养幼儿的想象力和观察能力。
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活动目标:

1、在认识包的基础上,大胆表达自己的想法。

2、会按包的样式,大小进行匹配。

3、让幼儿能理解一家三口之间互相关爱的情感。

4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

5、发展幼儿的观察力、想象力。

中班科学一家三口的包教案1

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活动准备:

三只熊图片,ppt, 包人手一只。

中班科学一家三口的包教案2

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活动过程:

1、导入活动,出示小熊引起幼儿学习兴趣。

今天,我们班了一个小客人,看一看,它是谁啊?(小熊)

2、教师以小熊的口气:嘿!我是小熊,很高兴来到这儿和小朋友游戏,今天我还请来了我勇敢强大的爸爸和温柔善良的妈妈。瞧,这就是我幸福的一家。

3、冬天到了,天气真冷,熊妈妈为小熊的家人帽子,手套。我们来看一看,这些手套分别有什么不同?(有大的,有小的),请小朋友们帮帮忙,给他们带一带。(幼儿按大小匹配)。

4、快过年了,小熊一家准备到街上去办年货,他们准备出门了,你们想一想,他们还差什么呢?

5、幼儿讨论、回答。

6、那我们到网上的小店帮他们选一选适合他们背的包吧!(请幼儿边看边讨论)。

中班科学一家三口的包教案3

7、教师小结:刚才我们看到了许多的包有男式的,女式的,还有宝宝的,它们的样子形状不同,颜色不同,大小也不同。

8、(幼儿自由选包,背包,交流讨论)瞧,我们活动室的四周也有许多漂亮的包,你们每个人挑一个最喜欢的包,把它背一背,玩一玩,互相说说这是什么样的包?最适合谁背?

8、幼儿自由选包,讨论,请几个幼儿说一说自己喜欢的理由?

9、看标记送包,按包的大小式样进行匹配。教师提要求:前面有三个篓子,上面都有标记,我们来看一看,是熊爸爸,熊妈妈,还有熊宝宝,现在请你们把你们手上的包放进相应的篓子里。

10、教师验证,评价。

11、小熊有一个温暖幸福的家,我们小朋友也有温暖幸福的家。现在你们三个人一组,组成一个温暖的家,我们为小熊的一家表演一个节目吧。放音乐《让爱住我家》师生一起跳舞

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