大班科学太空旅行记教案

02-18阅读:1048大字

大班科学太空旅行记教案,幼儿对于太空有着非常重的好奇心,对于孩子们来说,外天空是最神秘的地方,今天这堂课我们通过让幼儿了解外太空来了解科学实验的乐趣。
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活动目标:

1.通过活动,帮助幼儿对太空有初步的认知。

2.通过游戏,幼儿体验在太空的失重感。

3.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

4.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

5.激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

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活动准备:

1.有关太空的图片和资料,宇航员在太空中活动的影像资料,

2.节奏缓慢的音乐磁带,手电筒(人手一支),

3.用硬纸盒制作的“宇航服”,

4.环境创设:将教室一角布置成宇宙飞船。

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活动过程:

一、提问,引出主题。

“你猜猜太空是什么样的?”鼓励幼儿充分发挥想象,激起幼儿的认知兴趣和探究欲望。

二、绘图演示,对太空有初步概念。

1.教师绘图,问:老师画的是什么?激起幼儿对活动的积极性、主动性。

2.教师讲解:中间画的小圆圈是我们生活的地球,而整张白纸就是太空,太空很大,地球只是太空中的一具小星球,太空中有许多小星球。

3.观察太空图片,进一步认知“真实”的太空。

三、观看影像资料,幼儿了解人在太空中会有失重感。

1.幼儿观看影像资料,了解人在太空中会有失重感。“你们猜猜,聂叔叔和费叔叔在太空中是怎样走路的?”

教师小结:聂叔叔和费叔叔在太空中穿的衣服是宇航服,那叔叔们走路为什么那么慢呢?那是因为人在太空会有失重感,所以走路才会那么慢。

2.开展宇航员训练营,引导幼儿模仿宇航员在太空中缓慢的行走。

四、太空旅行记,幼儿体验人在太空中的失重感。

1.师生共同扮演宇航员,穿上之前准备的宇航模仿服装,并配带好手电筒,走进那已布置好的宇宙飞船中,当宇宙飞船的门再度打开时,便来到了外星球上。随着音乐弦律缓慢的播放,我和幼儿在外星球上缓慢的行走,时而拾起地上的石子研究,时而仔细观察外星球的地形……。

2.乘坐宇宙飞船返回地球。

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