要想提高孩子的主动性父母先要全面了解自己的孩子,才能确定合适的学习方法,提高孩子学习的兴趣,增加孩子学 习的内驱力,最终使孩子自觉主动地去学习。
浩浩是一名9岁的孩子，也是爸妈和老师眼中的"问题"孩子，经常上课不专心听讲、课下一做作业什么也不会，遇到期末考试，做的小测试经常只有四五十分……
为此，班主任经常不是微信提醒家长，就是课下找家长谈话。浩浩爸妈也很苦恼，打也打过，骂也骂过，就是没什么效果。一边是繁忙的工作，一边是注意力不集中，老出状况的孩子，浩浩爸妈更是无可奈何。
现阶段，为了疫情的防控，各地学校都采取了延迟开学的措施。同时，为了避免影响学生们的学习进度，特殊时期，许多学校都采取了在家直播上课的手段，但是这种特别的上课方式也难免会出现一些"小插曲"。
在学校老师一板一眼的盯着，在家里家长们兢兢业业的配合，为了教好我们的孩子，各个部门全天候待命，上到老下到小都可谓是煞费苦心。许多家长得此机会监督孩子上课，却发现孩子注意力特别不集中、容易走神，尤其是中小学生。此时多数的家长可能会采用呵斥、强制等手段来处理，但效果并不显著，一时间让家长们手无足措。日常生活中，家长应该如何正确地纠正孩子的专注力呢？
1、无论孩子是特殊时期在家上课，还是日常在家学习、做作业时，如果家长发现孩子上课不集中，或者作业很难完成、很拖拉等这些问题，我们都要常规地要排除一下有没有家庭因素的影响。
例如平时孩子在写作业时，家长可能都会在一旁监督着，在这过程中还可能会去打断他们，批评孩子这也做不好、那也做不好，这种行为会明显的影响孩子的自信心和专注力，扰乱了孩子的自我思考能力，甚至会自我否定。
2、家庭的环境以及氛围也会影响孩子的专注力。比如有的家庭不和或者家庭发生重大的事件等也会引起孩子的专注力不集中。再一个是遗传因素，如果家长也有注意力不集中的情况，其后代在幼儿园、小学以后，注意力不集中的缺陷发生率会明显高于其他孩子。
3、应从生活方面培养孩子良好的行为习惯，如：按时作息、用过的东西还原、做好每一件小事。孩子天生有一种好奇心，那些从未见过或听过的事物都能以独特的魅力吸引孩子的注意。因此，家长应多带孩子去大自然观看奇花异草和造型奇特的建筑，以培养孩子的兴趣。
