打瞌睡的硬币中班教案

06-20阅读:292大字

打瞌睡的硬币中班教案,这节课我们通过硬币来进行科学实验,让幼儿懂得更多的科学知识,通过学习科学知识来感受这种神奇,让幼儿能够喜欢上科学活动,喜欢科学课。
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活动目标:

1、感知物体具有的惯性。

2、体会科学活动带来的乐趣。

3、培养幼儿观察能力及动手操作能力。

4、主动参与实验探索。

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活动准备:

1、硬币、小纸条(宽度要比硬币直径宽一点儿)。

2、视频资料:开车、停车时,车上人们的变化。

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活动过程:

1、谈话导入。

教师请幼儿看开车、停车时车上人们状态变化的视频资料,并启发幼儿思考产生这种现象的原因。

2、教师给幼儿展示科学小实验,使幼儿对活动产生兴趣。

教师:今天,老师给小朋友带来了一个有趣的实验,请小朋友认真看。

操作过程:

(1)手握成拳头状。

(2)将小纸条放在拳心上。

(3)在纸条一端(拳心的部分)放一枚硬币。

(4)另一只手拿住纸条的一端(离硬币远的那端),迅速地抽出。

提问:小朋友,你们看到什么了?

幼儿根据所见回答:纸条虽然抽出来了,但硬币还留在拳心上,没有掉下来。

教师:你们想不想试一试呢?(想)

3 . 幼儿操作,感受惯性。

提供操作材料,引导幼儿操作,教师指导。

提问:你们知道硬币为什么打瞌睡吗?

组织幼儿讨论。(根据感受谈谈)

4 . 教师小结。

小结:当抽出硬币下的纸条后,硬币没有发生任何变化的这种性质就是惯性。

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