中班社会我的小档案教案

06-29阅读:49大字

中班社会我的小档案教案,档案对于我们每个人来说都是一样比较重要的东西,上面记录着我们的详细信心,我们可以通过让幼儿自己制作档案来了解自己,让幼儿能够全方面的认识自己。
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活动目标:

1、通过制作档案,帮助幼儿更明确更全面地认识自己的喜好。

2、通过交流档案,引导幼儿了解他人的喜好与自己的相同和不同之处,学习接纳、尊重他人。

3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

中班社会我的小档案教案1

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活动准备:

1、档案记录表人手一份;铅笔一人一支。

2、每位幼儿自带一张一寸照片;彩色水笔若干。

中班社会我的小档案教案2

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活动过程:

一、谈话:我的喜好

1、以自由谈话的方式引导幼儿讲出自己的喜好;教师今天我和大家在一起玩,真的非常开心。我现在已经知道了你们的姓名、年龄和所在的幼儿园,还特别想知道你们最喜欢的是什么。你们愿意告诉我吗?

2、教师用提示性的问题帮助幼儿丰富谈话内容:

教师:你最喜欢的人是谁?你最喜欢做的事情是什么?你最喜欢玩什么?……

二、制作"我的小档案"

1、教师:大家都想把你喜欢的事情告诉我,我这样一个人一个人地听,需要很长的时间。有没有什么方法能让我更快地知道全班每个小朋友最喜欢的事情呢?(幼儿讨论,教师及时肯定幼儿的想法)

2、出示教师事先制作好的一份"小档案",引导幼儿观察:

你知道它们分别代表什么意思吗?

②教师介绍每幅图画所代表的含义。

③教师:你们想不想也为自己制作这样一份"小档案"?

3、幼儿在表格内贴上自己的照片,用绘图方式制作自己的"小档案"。

4、制作好"小档案"的幼儿可以互相交流一下自己档案里的内容。

中班社会我的小档案教案3

三、游戏:小小调查员

1、教师讲解游戏的玩法,引导幼儿愉快游戏。

玩法:幼儿当"调查员",在音乐若中模仿开汽车的动作向前行进,当音乐停止时,幼儿取出自己的档案表互相进行"调查",看一看自己的档案和别人的有什么相同或不同之处,做好记录。

2、围绕调查结果组织幼儿进行讨论。

①你有没有找到和别的小朋友一样的地方?还有没有不一样的地方?

②大家彼此之间的不一样会不会影响你们做好朋友?

四、鼓励幼儿在主动观察、了解他人的基础上,为他们制作小档案。

1、教师:你们还想为其它人制作小档案吗?(幼儿自由发言)

2、教师:以后小朋友可以为你喜欢的人制作他们的小档案,作为礼物送给他,他一定会非常高兴的!

五、教师和幼儿一起将制作好的"小档案"布置在班级合适的地方。

延伸活动:

引导幼儿为家人或喜欢的小动物等制作档案,激发幼儿了解、探索他人的兴趣,进一步增进幼儿与他人之间的了解。

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