大班音乐有趣的按摩教案

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大班音乐有趣的按摩教案,让孩子们学会节奏和旋律是音乐课的重点,但是这些重点对于孩子们也是有些困难的,我们可以通过一些其他的方式来让幼儿能够记住音乐的旋律和节奏。
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活动目标:

1、感受乐曲的旋律,及感知音乐速度的变化。

2、听辨乐曲,能大胆运用肢体动作表现乐曲,体验与同伴合作表演的快乐。

3、乐于参与音乐欣赏活动,体验欣赏活动的乐趣。

4、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。

5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

大班音乐有趣的按摩教案1

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活动准备:

《匈牙利舞曲第五号》乐曲,卓别林表演视频,勃拉姆斯像,卓别林像。

大班音乐有趣的按摩教案2

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活动过程:

一、欣赏乐曲,初步感受乐曲的旋律。

1、请幼儿初步欣赏音乐,讨论并谈谈对音乐的感受2、教师小结:这首乐曲听起来活泼欢快,有的时候快,有的时候慢,听了让人想跟着音乐动起来。

二、欣赏视频表演,激发幼儿用动作表现乐曲的欲望。

1、请幼儿欣赏视频,并引导幼儿回答问题。

2、向幼儿简单介绍卓别林及乐曲《匈牙利舞曲第五号》和其作者。教师总结:视频中,卓别林在刮胡子时,是根据音乐的快慢来改变动作的快慢的。

3、引导幼儿说出用按摩的方式也可以将音乐表达出来

三、听辨乐曲,大胆想象创编按摩动作。

1、启发幼儿创编按摩动作

2、引导幼儿根据音乐的节奏做按摩动作,感受B段乐曲时快时慢的节奏。

大班音乐有趣的按摩教案4

(1)请幼儿再次欣赏乐曲B段。

(2)引导幼儿根据乐曲节奏做按摩动作,可换动作进行按摩。

小结:乐曲中有的地方快有的地方慢,我们做动作的时候要跟着乐曲的节奏。

四、大胆运用肢体动作表现乐曲节奏的快慢,感受乐曲热情奔放的旋律。

1、欣赏教师的配乐按摩表演,观察按摩动作,感受乐曲旋律。

2、幼儿初步尝试合作表演,一位扮演按摩师,一位扮演顾客,通过动作来感受乐曲的节奏和旋律。幼儿按摩的过程中,教师提醒幼儿注意节奏和旋律。

3、幼儿自主创编按摩动作,体验有趣的按摩。

五、活动结束,带幼儿离场。

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