中班健康快乐岛教案

08-28阅读:477大字

中班健康快乐岛教案,这节课的活动很欢快,我们让幼儿在活动中学习如何和朋友一起快乐的相处,如何交到新的朋友,让幼儿和同伴一起进行合作游戏,感受这种模式的愉快。
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活动目标:

1、幼儿积极愉快的参与活动,学会找朋友,动脑筋想办法,乐意与同伴合作游戏。

2、引导幼儿与同伴合作游戏,体会到合作的愉快。

3、引导幼儿将报纸不断对折,能与同伴一起站在报纸上,保持身体的平横。

4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

5、提高动作的协调性与灵敏性。

中班健康快乐岛教案1

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活动准备:

1、插板若干。

2、海龟头饰每人一个。

3、废报纸每两人一张;一段适合表演海龟的曲子。

中班健康快乐岛教案2

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活动过程:

一、热身游戏

1、小海龟长得是什么样的?它有什么本领?

2、为运动作准备:

3、教师带领幼儿念儿歌:我的小海龟,住在龟壳里,饿了—把头伸出来,困了——缩头打瞌睡。

4、幼儿戴上小海龟头饰,在音乐的伴奏下扮演小海龟,自由做小海龟爬行游泳等动作。

二、热身游戏,朋友多,力量大。

1、教师扮演大鲨,小海龟在场内随意游泳,爬行。

2、当大鲨鱼发出:“我要吃掉小海龟”的信号时,小海龟要迅速自由结伴手拉手(可以2只或更多)。大鲨鱼设法追逐没有找到朋友的小海龟。

3、引导幼儿通过游戏感受:朋友多,力量大。

中班健康快乐岛教案3

三、游戏活动:快乐岛

1、教师按2人一个的比例在场地内铺设插板。

2、教师将旧报纸比作大海里的快乐岛,音乐响起,海龟围者快乐岛游泳,音乐停下来,两只海龟同时在快乐岛上,相互拥抱,保持身体的平横,以脚不离开插板为准。

3、教师和幼儿一同游戏,在音乐结束后,寻找在快乐岛上没有朋友的小海龟,让海水吞噬掉小岛,让幼儿明白一定要有朋友才能找到快乐岛。

4、重复游戏,让幼儿对比“上不了岛的失落”和“上了岛的喜悦”,让幼儿自己感受到合作的快乐。

5、提高游戏难度,增加游戏的趣味性,请幼儿想办法增加自己岛上的海龟数量,哪个岛上的小海龟最多,哪个岛就是最快乐的。从而突出幼儿之间的合作。

放松活动:

1、听音乐,坐在插板上,想象自己在船上,在平静的大海上飘荡。

2、收拾好插板,整队回活动室。

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