大班数学喜欢钟表的国王教案

09-07阅读:553大字

大班数学喜欢钟表的国王教案,我们的日常生活中,掌握钟表的认识方法是非常的重要的,通过钟表我们才能清楚的知道时间,这节课我们就主要来学习关于钟表的认识。
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活动目标:

1、了解时间在人们日常生活中的重要作用以及钟表的特点。

2、学习认识整点。

大班数学喜欢钟表的国王教案1

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活动准备:

绘本PPT

喜欢钟表的国王

我的时间记录表人手一份

水彩笔

大班数学喜欢钟表的国王教案2

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活动过程:

一、观察图片,认识钟表

1、出示一个圆

师:像什么?

2、了解钟表的结构

师:如果把圆变成钟表需要添加什么?

有那些数字?数字排列有规律吗?

长针叫什么?短针叫什么?

3、观察图片,认识不同名称的钟表

师:人们很聪明,为了方便看时间,还设计了可以摆放在不同位置的钟表。

二、欣赏故事,了解钟表的作用以及整点

1、观看PPT,熟悉故事情节

师:这是谁呀?(引出故事名称:喜欢钟表的国王)

你从哪里看出来的?【引导幼儿仔细观察人物的穿着、打扮】

教师利用PPT讲述故事,幼儿欣赏。。来.源屈.老师教.案网,故事讲到”国王就下令把全国的所有钟表都送到他的皇宫“时。提问:国王这么做,你认为可能会发生什么事情?

2、分析讨论,了解钟表最人们生活的重要作用

师:没有了钟表,发生了什么事情?

为什么会发生这样的事情?

怎么来解决呢?

师小结:钟表对于我们的生活是很重要的,没有了钟表我们就不知道时间,就会耽误我们很多的事情

大班数学喜欢钟表的国王教案3

三、观察学习,认识整点

1、观察图片,初步认识整点

师:国王不仅将钟表还给了大家,还制定了一个时间表,我们一起来看一看吧!!

时针、分针的位置在哪里?

这是几点?

你有什么发现?

师小结:原来在钟表上有很多的秘密,当长针指在12上的时候,短针指在几就是几点。

2、观察练习,进一步认识整点

师:国王虽然将钟表还给了大家,但是由于好长时间没有使用钟表,所以大家不认识钟表了,我们能帮帮他们吗?

(1)出示理发师图片,引导观察

师:这是谁呀? 他遇到困难了,原来国王请他在明天早上9点得时候为他理发,但是理发师不知道9点在钟表上是什么样子的?你能帮助他吗?

【引导幼儿说出9点时针和分针的位置】

师小结:分针要指在12上,时针指在几就是几点。

(2)出示厨师图片,引导观察

师: 这是谁呀?他遇到困难了,原来国王明天邀请小朋友来他的皇宫参观,所以请厨师准备一些小点心,在4点的时候送来。但是厨师也不知道4点在钟表上是什么样子的?你能帮助他吗?

【引导幼儿说出4点时针和分针的位置】

师小结:分针要指在12上,时针指在几就是几点。

四、操作练习,巩固相关经验

师:时间对我们每一个人都很重要,你能为自己的活动制定一个时间表吗?我们来一起试一试吧!设计好之后请给你身边的老师讲一讲你的时间安排。

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