大班科学请你也来连一连教案

09-11阅读:243大字

大班科学请你也来连一连教案,科学课能够让幼儿学到很多的小知识,让幼儿通过科学来了解生活,通过连接现象来让幼儿懂得成功的快乐,能够喜欢上科学小知识。
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活动目标:

1.通过操作,理解物体经过连接可以改变其特征、用途。

2.大胆探索,发现生活中更多“连接”的现象,共同分享成功的喜悦。

3.交流探索结果,萌发幼儿热爱科学的情感。

大班科学请你也来连一连教案1

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活动准备:

绳子、夹子、回形针、纸条、双面胶、胶水、PV管、3通、玩具、电珠发光实验彩链、ppt

大班科学请你也来连一连教案2

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活动过程:

一、谈话引出课题

师:“开火车”的游戏中,火车是怎样变得很长很长?(许多幼儿连起来)

小结:一个一个小朋友连接起来就成了一列很长很长的火车了。

二、操作探索

(一)探索不用辅助物的连接

1.出示绳子、夹子、回形针,请小朋友把它们也连一连。

2.你是怎样把它们连接起来的?

(二)探索使用辅助物的连接

1. 咦,电灯是怎么会亮的呢?这些是什么?老师示范电珠发亮的实验

2.小结:电线把电珠和电池连接起来后,电珠就亮了。原来电池和电珠请电线帮忙连接起来后,电珠就亮了。

大班科学请你也来连一连教案3

3.幼儿操作探索

4.请幼儿说说探索的结果。

5.寻找生活中物体间的连接

(三)探索物体间无形的连接

1、了解无形的连接

提问:我的手机怎么接到朋友打来的电话的呢?

2、扩展经验

三、结束活动

生活中有许多东西可以通过看得见或看不见的连接,产生不同的作用,所以从小好好学习,长大后可以发明更多的东西。

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