大班语言大禹治水教案

09-19阅读:387大字

大班语言大禹治水教案,大禹治水是我国的一个传统故事,通过这个故事我们可以欣赏到我国的古代传统故事,让幼儿来参与这个故事的讨论,提升幼儿对于神话故事的兴趣。
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活动目标:

1、理解故事的主要内容,感受大禹淳朴、勇敢、坚强的性格特征。

2、能积极参加交流、讨论,用清楚连贯的语言表达自己的经验和感受。

3、喜欢听民间神话故事,产生进一步了解民间神话故事的愿望。

大班语言大禹治水教案1

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活动准备:

1、连环画图片、实物投影仪。

2、看过壁画故事《大禹治水》。

3、幼儿进行过“治理洪水”的调查收集工作。

4、活动区域提供“抗洪治水”的图书及录像带等。

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活动过程:

1、集体讨论,激发阅读、学习的兴趣。

指导语:①洪水给人们的生活带来了哪些灾难?②古时候,人们是怎样治理洪水的?

2、阅读图书,理解故事内容。

(1)自由阅读图书,感知故事内容。

指导语:你在书中看懂了什么?有什么不懂的问题?

(2)边倾听教师讲述故事,边阅读图书,理解故事内容。

大班语言大禹治水教案2

指导语:①大禹是怎样治水的?②听了故事后你觉得大禹是个什么样的人?

3、交流调查情况,了解科学防洪的方法。

(1)交流调查情况。

指导语:现在有些地方也会发生洪水,人们会想出各种办法来解决这个问题,谁来介绍一下你调查的方法?

(2)整理归纳调查经验。

指导语:通过调查,你们认为可以用什么合理的方法来治理洪水?

延伸活动:观看壁画并讲述故事。

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