大班人体的支架骨骼教案

09-24阅读:245大字

大班人体的支架骨骼教案,这节课我们来让幼儿学习人体的组成,让幼儿主要来学习我们人体的骨骼,通过学习来了解我们的骨骼对于我们身体的作用是什么,让幼儿能够懂得保护我们的骨骼。
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活动目标:

1、知道骨骼是人体的支架,初步了解骨骼的主要功能。

2、掌握初浅的保护骨骼的办法。

大班人体的支架骨骼教案1

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活动准备:

人体骨骼图、情景

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活动过程:

一、情景表演。

“一位小朋友的纸飞机飞到了电风扇上,他想把他取下来,可是怎么也拿不到,于是他搬来了一张椅子站在上面,一不小心,椅子倒了,小朋友也摔了下来,这时他想站起来,可怎么也站不起来,疼得他哇哇大哭。”

引导幼儿认真观看表演。

“小朋友他怎么了?为什么站不起来了?可能是什么原因?

1) 、引导幼儿相互交流、讨论。

2) 、总结幼儿的观念他可能是腿摔断了。

二、了解人体的骨骼。 幼儿讨论感知人体的骨骼:

“动物有骨头吗?人有没有骨头?刚才那位小朋友腿摔断了说明是什么断了?”(骨头)“骨头断了会怎样?”“人没有骨头哦会怎样?”

大班人体的支架骨骼教案2

1) 、引导幼儿用手摸一摸自己身体各部位的骨头,感知自己的骨骼

2)、出示人体骨骼图,引导幼儿观察,人体各部位的骨骼,了解其名称及其功能。

“人的骨骼是由各种大大小小的骨头组成的,他们能保护人体器官。如头骨保护脑,脊椎能支撑身体.”

三、保护骨骼。

1) 幼儿自由讨论。

刚才那位小朋友骨头受伤了,现在我们一起来给他想想办法,怎样来保护自己的骨骼呢?

2) 总结:我们要多锻炼,多晒太阳,注意营养,不玩危险游戏,防止骨骼受伤。

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