大班健康快乐平衡台教案

09-24阅读:427大字

大班健康快乐平衡台教案,平衡台是一种锻炼平衡能力的道具,这节课我们可以让幼儿通过玩平衡台来锻炼自己的平衡能力,让幼儿通过该活动来探索平衡台的多种玩法。
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活动目标

1.探索平衡台的多种玩法,发展幼儿求异思维,提高身体的平衡能力。

2.能按一定的规律将平衡台组合成“桥”,发展幼儿观察、推理能力。

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活动准备

1.平衡台若干(平衡台上贴有各种几何图形及数字1~lO)。

2.幼儿已玩过找规律的游戏。

3.音乐及鳄胸饰。

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活动过程

一、热身运动:平衡台操

幼儿手持平衡台走进场地。

师:小朋友,你们平时有没有玩过平衡台?请你们每人找一个空位子坐下来,我们一起来运动运动。

(师生随音乐自由地在平衡台上做操:坐在平衡台上勾绷脚、踢腿,站在平衡台上做腹背运动等。在轻松的音乐声中做热身运动,幼儿动作较舒展,情绪较好,为开展下面的活动奠定了基础。)

二、自由探索平衡台的不同玩法

师:除了刚才做的动作,平衡台还可以怎么玩?请你们每人找一块空地玩一玩,看谁玩得花样多。

幼儿自由探索,教师个别指导。

集中幼儿,交流玩法。

师:小朋友想出了这么多玩法,你们真棒!

大班健康快乐平衡台教案1

三、游戏:过桥

1.启发幼儿寻找规律合作搭“桥”,并自由练习。

师:请小朋友看看平衡台上有什么。

平衡台上有数字和各种图形,可按什么规律排队? 请你们帮它们找找规律,给它们排排队。

你们是怎样给它们排队的?(幼儿介绍)

2.按要求合作搭“桥”,玩“过桥”游戏。

(1)师:请你们按平衡台的颜色分成红、黄两队(幼儿分别站在红、黄线上),红队按平衡台上的数字从小到大排列成“桥”,黄队按平衡台上的数字从大到小排列成“桥”,看哪队排列速度快。

(2)师:请你们把双数的平衡台抽出组合成“曲桥”

幼儿自由选择并练习。集合幼儿讨论:怎样才能走得又稳又快。

(3)将抽出的平衡台还原。

师:红队走单数过桥,黄队走双数过桥,过桥时如果从桥上掉下,退回重走,要求走得又稳又快。 变换过桥要求,幼儿练习过桥。

大班健康快乐平衡台教案2

四、游戏:大鳄鱼

集合幼儿成一路纵队。

师:老师来做大鳄鱼,小朋友从曲桥上通过,要走得又稳又快,注意安全,不要被大鳄鱼“咬”到。

幼儿游戏。

师:一点东西也没吃到,让我来抓几个。

幼儿四散跑。

五、放松游戏:吸尘器

启发幼儿将平衡台想象成吸尘器,整理场地结束活动。

师:大鳄鱼刚才吃东西吐得地上到处是脏东西,让我们用平衡台傲吸尘器,一起来打扫干净。

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