幼儿园我爱玩靠垫教案

09-25阅读:254大字

幼儿园我爱玩靠垫教案,靠垫能够让我们的背后很舒服,这节课我们来让幼儿进行靠垫的游戏,能够通过这种方式来锻炼幼儿的身体,能够让幼儿在玩游戏中锻炼自己。
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活动目标:

1.探索靠垫的不同玩法。

2.能用爬、走等动作在靠垫上行进,发展身体协调性。

3.在游戏中体验靠垫带来的乐趣。

4.锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

5.提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

幼儿园我爱玩靠垫教案1

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活动准备:

1.场地:黄色地垫→绿色地垫(小河)→一大堆靠垫(小山)→米奇妙妙屋。

2.材料:靠垫若干、奖品棒棒糖。

3.音乐《米奇妙妙屋音乐》。

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活动过程:

(一)靠垫舞。

1.老师和小朋友进场。

师:"今天米奇要送给宝宝们一个礼物,我们去看一看吧。"带领幼儿进场。

2.米奇:"嗨,大家好,我是米奇,这是我送给你们的礼物,想看看是什么吗?"

幼儿集体:"想!"幼儿选靠垫。

师:"宝宝们想不想去米奇妙妙屋?"

师:"想让妙妙屋出现,要念奇妙的咒语;

幼儿集体念:"米斯嘎、木斯嘎、米老鼠。"再来一遍,"米斯嘎、木斯嘎、米老鼠。"

3.米奇妙妙屋音乐开场舞。

过渡:米奇:"想来我的妙妙屋要经过3关,你们有信心过关吗?"

(二)过关。

1.探索靠垫的玩法。

(1)米奇:第一关:请大家动脑筋想一想,靠垫可以怎么玩?

教师:米奇让我们玩靠垫呢!宝宝们去找个空地玩一玩吧,看谁的玩法多?

幼儿园我爱玩靠垫教案2

(2)幼儿自由探索。

(3)交流玩法。

教师:"谁来说说你刚才是怎么玩靠垫的?"

幼儿一:"放在地上,头顶在上面翻个跟斗。"

幼儿二:"夹在腿中间骑小马。"

幼儿三:"顶着走。"

幼儿四:"放在背上做小乌龟。"

幼儿五:"扔上天,放炮仗。"

(4)重点练习爬、走。

把靠垫排成一排,幼儿在上面自由的爬、走。

(5)教师:"宝宝们的玩法真多!我们来问问米奇,我们过关了吗?"

米奇:宝宝们真会动脑筋,恭喜你们过关啦!

幼儿集体欢呼:"耶!"

2.过小河

(1)米奇:第二关:"过小河。想一想,可以用什么帮忙来过小河?"

(2)师:"这里有条小河,我们怎么过河呢?"

幼儿园我爱玩靠垫教案3

幼儿一:"跳过去。"

幼儿二:"搭座桥。"

幼儿三:"坐船过去。"

教师:"小桥搭好了,现在怎么过桥呢?"幼儿爬过去,走过去。

教师:"我们来问一下米奇,我们过关了吗?"

米奇:"宝宝们合作通过了小河,恭喜你们过关啦!"

幼儿集体欢呼:"耶!"

3.过小山

(1)米奇:"第三关:过小山。"

(2)教师:"好高的小山呀!怎么过去呢?"

幼儿一:"爬过去。"

幼儿二:"爬过去。"

教师:"小山高高的,要怎样爬呢?"(爬的时候要排好队、一个一个轮流过,不推挤,先过去的宝宝可以为后面的宝宝加加油!)

(3)幼儿爬山,自由选择过高点的山或者矮点的山。

米奇:"你们爬过了高高的小山,真勇敢,恭喜你们过关啦!"

幼儿集体欢呼:"耶!"

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