小班美术熊猫吹泡泡教案

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小班美术熊猫吹泡泡教案,孩子们都非常喜欢吹泡泡的游戏,这节课我们就来在吹泡泡的活动中进行美术的学习,让幼儿能够在学习中懂得如何画圆,懂得如何对圆进行装饰。
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活动目标:

1、让幼儿在游戏活动感知泡泡的特征,如:大小、颜色、形状等。

2、引导幼儿巩固学习画圆的技能,并能应用线条、色彩进行装饰。

3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

小班美术熊猫吹泡泡教案1

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活动准备:

吹泡泡玩具两套,熊猫头饰一个、人手一张印有熊猫吹泡泡的画纸、作画工具人手一份。

活动重点难点:

活动重点:巩固学习画圆的技能。

活动难点:能应用线条、色彩进行装饰。

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活动过程:

一、游戏:“吹泡泡”(室外)

1、引导幼儿观察泡泡的特征。

师(周):“熊猫宝宝们,你们看,谁来啦?”

师:“孩子们,今天妈妈想和你们玩吹泡泡的游戏,你们高兴吗?”“但是我有一个要求,玩的时候要看清楚泡泡的形状、颜色、大小,明白了吗?”

2、集中幼儿,提问:“你看到的泡泡是什么样子的?大小颜色呢?”

3、小结:“泡泡圆圆的,有的大有的小,五颜六色的真漂亮!”

过渡:“孩子们,听说教室里也有一个熊猫宝宝在吹泡泡呢?我们一起进去看看,好吗?”

小班美术熊猫吹泡泡教案2

二、引导幼儿添画泡泡。(室内)

1、出示放大的作画图,“你们看,它吹得泡泡怎么样?”(太少了,而且也不好看)“你们想不想帮助它们吹出更多的泡泡?”(引导幼儿添画圆)“用什么办法使这些泡泡更漂亮?”

(引导幼儿运用已学过的线条、色彩进行装饰。)教师

边说边根据幼儿意愿演示。

2、幼儿作画,教师指导。

三、幼儿自主评价:

教师将幼儿的全部作品展示出来,让幼儿自由地评价,并将自己认为最好的贴上小粘贴,最后看谁的奖品最多,谁就是能干小宝贝。

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