小班科学哪杯是清水教案

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小班科学哪杯是清水教案,我们这节课的科学活动就是来让幼儿辨别清水,让幼儿能够在活动中认真仔细的观察,培养幼儿的观察能力,能够通过自己的观察来分辨出清水。
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【活动目标】

1.能运用多种感官感知,辨别清水。

2.能把自己的发现大胆地表现出来。

3.体验探索和成功的乐趣。

3、彩色玻璃小球和彩色橡皮泥做比较。

【活动重点】

1.学习运用多种感官协调解决问题。

2.学习用排除法得出结论。

小班科学哪杯是清水教案1

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【活动准备】

1.在日常活动中已感知过清水的特性。

2.每组四只透明杯子,内装清水、糖水、白牛奶;一只盘子内装若干小勺。

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【活动过程】

一、辨别哪杯是清水

首先请幼儿猜猜四只杯子中哪杯装的是清水。

其次幼儿分组实验,运用多种感官感知,辨别哪杯是清水,看看与自己的猜测是否一致。

(在辨别哪杯是清水的时候,应注意先让幼儿实验、感知,再一起交流、分享结果。根据实际情况,还可以增添水、白酒等多种无色透明的液体供幼儿感知和辨别)

二、交流分享

小班科学哪杯是清水教案2

首先请幼儿说一说,自己是请什么帮忙才找出清水的。

其次请幼儿眼睛看一看:牛奶是白色的。鼻子闻一闻:气味酸酸的,一定不是清水。嘴巴尝一尝:甜甜的是糖水,淡淡的、没有味道的是清水。

再次请幼儿用眼睛看一看、鼻子闻一闻、嘴巴尝一尝,就能知道哪杯是清水了。眼睛、鼻子、嘴巴一起合作,本领可真大。

【活动延伸】

找找我们身边还有哪些固体可以转换成液体,并为我们的生活作出贡献。

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