幼儿园数学正方体教案

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幼儿园数学正方体教案,正方体与正方形是有着本质的区别的,我们在学习中已经学习过了正方形的各种形状,这节课我们就来让幼儿通过正方形来认识正方体,知道正方体是什么概念。
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活动目标:

1、在活动中认识正方体,能区分正方体与正方形,初步感知正方体的基本特征。

2、能找出生活中正方体的物品,感知立体图形。

3、培养幼儿的观察能力和空间知觉能力。

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活动准备:

1、教具准备:骰子、正方体图形纸、课件

2、学具准备:制作正方体的图样纸、彩笔、胶棒

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活动过程:

一、预备活动。

1.师幼问候

2.情景导入

“今天我要带小朋友前往神秘的魔术乐园玩,接下来我们要踏上神秘的魔术之旅了,请小朋友和我一起做。”

积木房》:积木宽,积木长,我用积木盖新房,小朋友们请进去,都夸房子真漂亮!

二、集体活动。

(1)观察图形

幼儿观看课件

师:“图形纸上有什么图形?有几个?它们一样大吗?”

师:“这张图形卡纸上有6个一样大的正方形,我们变个魔术,看看它能变成什么?”

(2)操作活动

教师做示范,将图纸折叠后变成正方体。

师:“今天变成的这个新图形叫正方体。”小朋友们也来试试吧。

幼儿园数学正方体教案1

(3)认识形体

请幼儿观察正方体

师:“正方体由几个面组成?”(请小朋友用彩笔点数)

师:“每个面都是什么图形?每个图形一样大吗?”

小结:用六个完全相同的正方形围成的立体图形叫正方体。

(4)师幼互动

师:请小朋友说一说生活中有哪些正方体。

三、游戏活动:

1.游戏名称

“掷骰子”游戏

2.游戏规则

幼儿园数学正方体教案2

请一名幼儿掷骰子,幼儿根据骰子的数字回答问题。回答正确的小朋友上台掷骰子。(骰子上标注问题)

数字1:正方体有几个面?

数字2:正方体的六个面一样大吗?

数字3:生活中有哪些正方体的东西?

数字4:生活中有哪些正方形的东西?

数字5:正方体的六个面是什么图形?

数字6:再掷一次骰子。

3.活动小结

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