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站在孩子的立场：认同他
当孩子被老师批评后，他的心情是委屈的，难堪的，这个时候他最希望得到的是被理解、被同情和被支持，尤其是来自一贯爱自己的父母，这种支持会让他们的自尊心得到满足，家长的支持也会让他们自信飙升，受委屈的情绪和被伤害的自尊心也会得到缓解，甚至愤怒的绪也会平复很多。这个时候需要家长及时“站队”，要让孩子感受到你和他是一起的，你理解他，信任他，支持他，这样孩子也会更愿意听父母的接下来的话，也更能帮助他重新开始分析和认识为什么会被老师批评。
家长要记住，永远不要站在孩子的对立面，要和孩子站在一起，共同面对问题。当孩子有委屈要倾诉的时候，先设身处地地理解他们的行为，包容他们的不当做法，给情绪低落的孩子一个拥抱和安慰，然后和孩子一起探讨问题的根源，寻找解决的办法，引导他们改正错误。
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站在老师的立场：维护她
老师之所以会批评孩子，也是一种爱，因为孩子做的不对，老师批评孩子是希望他能改掉坏习惯，养成好习惯。如果家长一味地袒护孩子，不理解甚至和老师争吵，不仅有损老师在孩子心目中的威信，更会让老师以后不敢管不会管自己的孩子，孩子也会因为有父母袒护而有恃无恐，这样孩子怎么能成长得更好？父母安抚好孩子的情绪后，要让孩子明白，老师为什么会批评他，还要让孩子知道，老师之所以批评他也是因为爱他，希望他有更大的进步，让孩子明白老师的苦心，愿意听老师的话，愿意信任老师。
但同时，家长也要和老师沟通，提醒老师要照顾孩子的情绪，不要滥用老师权威。老师批评孩子只要有理有据，方法适当，家长就要和老师站在一起，但凡事过犹不及，如果因为批评孩子导致孩子对老师印象很差，甚至害怕老师，产生厌学情绪就不行了，老师的教育方法也是刚柔并济，批评与奖励齐用才可以。
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家园合力，帮孩子解决问题
孩子成长中会遇到各种各样的问题，但老师和家长的心理是一样的，都希望能通过教育，帮助孩子健康成长，不管是批评还是表扬。在面对老师的批评时，家长要理智对待，从问题本身出发，多和老师沟通交流，共同帮助孩子改正不好的习惯。比如：孩子喜欢动手抢别人的玩具，老师批评制止了孩子的行为，家长知道后，要及时和老师沟通，听取老师的意见，一起帮助孩子改正不好的习惯。
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