1
会数数:
能熟练地从“1”开始往下数,也能孰能的从中间某个数开始倒着数或正着数,一般从1开始数数幼儿园小朋友都会了,但是如果从中间某个数开始数的话可能就不知道了,或者说孩知道从9—10、19—20、29—30这种整数上跳数。
2
知顺序:
一般让孩子从1开始数数的时候这样的顺序都是固定的,在此基础上要让孩子举一反山,问问孩子某个数左右相邻的数字是几,例如:5的前面是几?后面是几?从5往前数,往后数,从11往前数,往后数。
3
知大小:
要让孩子知道两个数作比较的时候谁比谁大,大多少,在原数数的基础上可以发散多这种小测试,比如:7与8哪个大?大几个数?小几个数?
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