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活动目标：
1. 分辨几种经常接触的不同气味，体验鼻子真有用。
2. 愿意说说自己闻到的气味。
3. 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4. 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
5. 发展幼儿的观察力、想象力。
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活动重点难点：
重点：分辨几种经常接触的不同气味，体验鼻子真有用。
难点：愿意说说自己闻到的气味。
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活动过程：
一、闻一闻、找一找
1. 出示瓶子，引起幼儿兴趣
提问：①你们看到了什么?
②杯子里装了什么?
2. 找一找，学习闻气味的正确方法(幼儿闻气味)
提问：①你们都闻到了什么气味?
②我们用什么方法找到了白醋和白开水?
小结：我们的鼻子真有用，可以呼吸还可以闻气味，所以我们要好好保护它。
二、闻一闻、说一说
1. 闻气味贴笑脸(出示笑脸)
提问：①这是什么?
②笑脸表示什么?
(幼儿闻气味，把笑脸贴在喜欢的气味前)
2. 说一说闻到的气味
3. 提问：
①小朋友，哪里的笑脸比较多?
②你为什么喜欢这种气味?它闻起来怎么样?
③小朋友想一想，你以前还闻到过什么东西也有这种气味?
④为什么喜欢这种气味的小朋友不多呢?
小结：我们的鼻子可以分辨两种不同的气味。
三、闻一闻、抹一抹
提问：①你们闻到了什么气味?
②你们知道是什么吗?
③冬天为什么要涂护手霜?(请幼儿洗手涂护手霜)
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