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    英语能力课程在线教学

    21次学习 | 已更新42期
    1.内容取自:哈佛商业评论、法新社、纽约时报2.涵盖日常和商务两大场景 3.囊括行业词汇、文化课程以及新闻英语4.随时随地学习,方式灵活多样5.实景模拟的商务课程,学员即学即用
    1. 课程简介
    2. 课程内容

    英语教学能力提升

     


    优秀的学员离不开国内顶尖的师资力量,北外知名老师亲临传授独家秘籍,将学员打造成为优秀的少儿英语教师,成就了他们的教师梦。我们一直致力于为社会不断培养优秀的教育人才。运用国际先进的英语教学理念,结合优秀一线教师成功的英语教学经验,在全面提高英语听、说、读、写综合能力的基础上,让学员掌握适用于现代中国儿童的英语教学方法与艺术。

    研修特色

    英语基础模块:特色语音、课堂用语

    教学技能模块:歌曲童谣、游戏教学、自然拼音教学、TPR教学、实践及实习等

    教学理论模块:少儿英语教学法及教材分析、教学活动设计、儿童教育心理学等

    教师素养模块:沟通技巧、人际交往、创新能力

    北京外国语大学介绍

    北京外国语大学是教育部直属、国家首批“211工程”建设的全国重点大学之一,是目前我国高等院校中历史悠久、教授语种最多、办学层次齐全的外国语大学。学校前身是1941年成立于延安的中国人民抗日军政大学三分校俄文大队,1994年正式更名为北京外国语大学。


    北京外国语大学这所充满生机的外国语殿堂,几十年来,成长着中国几代最优秀的学者,拥有外语教学领域最雄厚的师资力量。北京外国语大学作为培养外交、翻译、经贸、新闻、等涉外高素质人才的重要基地,取得了突出的成绩,为国家培养了数以万计的涉外人才。据不完全统计,北京外国语大学毕业的校友中,先后出任驻外大使的就有400多人,出任参赞的1000余人,北京外国语大学因此赢得了“共和国外交官摇篮”的美誉。

    学术总顾问

    张中载

    北京外国语大学英语学院教授,博士生导师,北京外国语大学公共外交研究中心学术委员会主任,欧美文学研究中心主任,全国英国文学学会副会长,美国国际名人传记院顾问,曾任联合国首次援华项目主任。1954年新中国第一次国际会议“世界青年联合会理事会”上,为毛泽东、周恩来、刘少奇等做翻译,1955 随胡耀邦率团访问波兰、苏联等国,1957-1958 任中央书记处书记,北京市委第一书记彭真的英语秘书,1970 参与筹备新中国第一部汉英大辞典,1979 参与创办外语教学与研究出版社。

    研修背景

    北京外国语大学以及由北外及国内知名老师亲临传授独家秘籍,将学员打造成为优秀的少儿英语教师,成就教师梦。运用国际先进的英语教学理念,结合优秀一线教师成功的英语教学经验,在全面提高英语听、说、读、写综合能力的基础上,让学生掌握适用于现代中国儿童的英语教学方法,从语言知识、授课理论、授课技能、教育心理学、性情品格塑造、实践等方面全方面打造专业的少儿英语教师人才。

    英语能力提升

    课程特点:   
    1.内容取自:哈佛商业评论、法新社、纽约时报
    2.涵盖日常和商务两大场景  
    3.囊括行业词汇、文化课程以及新闻英语
    4.随时随地学习,方式灵活多样
    5.实景模拟的商务课程,学员即学即用

    英语能力提升学习


    General English

    日常英语:

    通过各类针对性的课文,让学员快速了解和掌握不同地区当地的文化和习俗。

    共6个等级分别对应欧洲语言共同框架标准级别。

    每个等级分为4个小课程,每个小课程含有30余个练习。练习以视频、相关文献资料、情景模拟、词汇语法练习等形式呈现。


    Business communication

    商务英语:

    实景模拟的商务课程,实现即学即用。

    Business writing: 商务写作

    Business for assistants :商务助理英文

    Business for managers :商务经理英文

    Meetings :商务会议英文

    Negotiations :商务沟通谈判英文

    Phone calls :电话沟通交流英文

    Presentations :商务演示演讲英文


    Industry Specific English

    行业英语:

    课程内容丰富

    16种行业英语,每种类型近70项练习学习模块。

    注意事项

    适合对象:

    (1)欲报名的学习的学员应该有良好的道德情操,致力于从事少儿英语教学工作,语言表达能力较强。

    (2)大2以上在校生或大学专科以上学历,具有一定的英语基础。


    教学目标:

    在全面提高英语听、说、读、写综合能力的基础上,让学生掌握适用于现代中国儿童的英语教学方法,从语言知识、授课理论、授课技能、教育心理学、性情品格塑造、实践等方面全方面打造专业的少儿英语教师人才

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