孩子为什么要学会玩颗粒积木？

创造力是孩子智慧的泉源，也是促进孩子潜能发展的原动力，是将来孩子卓越发展的基础。

研究证明：智力受先天的影响较大，而创造力可借后天的训练加以激发。儿童时期是一个孩子最具有创造力的时候，每个孩子都具备非凡创造力的潜能。只要爸妈正确的启发、引导，将极大限度的挖掘孩子的创造力。

几乎所有的孩子童年里都有一套不可缺少的颗粒积木。这种一头有凸粒，另一头有可嵌入凸粒的孔的积木，不仅有很多种形状，而且每一种形状都有12种不同的颜色。

所以只要小朋友自己学会基本思路，然后动脑动手就可以拼插出变化无穷的各种造型：花、树、海绵宝宝、机器猫、小熊猫等各种可爱神奇的造型，让孩子在玩耍中形成对世界的结构、色彩的认知，能动手组装甚至创造出各种有趣好玩的造型，是孩子创造力启蒙最适合的玩具。

你的孩子真的会玩颗粒积木吗？

很多家长给孩子买了颗粒积木后就完全让孩子自己随便组装、没有想法、没有思路的胡乱堆砌、玩耍，孩子完全不知道怎么搭建各种造型，玩着玩着玩具也就变成了摆设。

这里家长忽略了颗粒玩具对开发孩子动手能力、创造力的价值，更忽视了宝宝的动手能力的培养、思维的开发、想象力的激发和创造力的培养。

颗粒积木之所以是每个孩子的必备玩具，不仅是因为它有趣好玩，更是因为能让孩子在玩耍的过程中锻炼孩子的逻辑能力、结构认知、色彩认知、动手能力和想象力。

孩子在找到规律后还能激发孩子想象力和创造力让孩子用积木就能表达出自己头脑里的各种奇妙的想法，在玩耍中认识和创造世界。

教孩子学习颗粒积木的正确步骤？

神奇的颗粒积木能组装出成百上千中图形，可是从教什么样的图形开始逐步培养孩子系统的逻辑搭建能力呢？

太容易、难度大了、教的方法不对，都会打击孩子玩耍学习的兴趣。

这可怎么办呢？

方块熊创造力积木启蒙课，从最具权威的STEAM教育理念出发，从小朋友认知发育的角度从易到难进行课程设计，将系统的知识无缝植入各种课程之中，像做游戏一样，带孩子们玩耍的同时，锻炼孩子们的观察能力、动手能力、空间感知力、想象力和创造力。

课程设计要点：

1.了解积木形状、颜色、大小在搭建中的基础作用，感受各种积木的特性；

2.认识与理解：线条、形状、色彩、空间、明暗、质感等基本造型要素；

3.能运用对称与均衡、对比与和谐、多样与统一等手法进行造型活动，激发想象力和创新意识；

跟着方块熊一起从简单到复杂一起用颗粒积木创造我们的小世界吧~

方块熊介绍

每天10分钟学会用积木搭建一个造型，24节课后，小朋友就已经具备基本的搭建思路，可以随意自己发挥想象力创造各种想做的好玩的造型了。

24节课后小朋友就可以学会种这么造型还可以发挥创意创造出更多的图形哟~

有人说，我家孩子也上过乐高积木课，可是不感兴趣啊。方块熊教的积木课和一般乐高教学有什么区别吗？

方块熊想说最大的区别是：

1.课程设计上：让小朋友和自己的朋友一起玩耍学习，在玩耍中学会知识点，学会搭建技巧。

方块熊课堂的《STEAM积木课》每一集以小朋友们最喜欢的方块熊故事出发，无缝隙插入教学，让孩子在故事里场景中浸入式学习，难度从易到难，从平面到立体，从单个物品到场景式组合，从组合到自由发挥。

方块熊坚信：孩子的世界里，最好的老师只能是——兴趣。

2.学习方式上：社群式学习，孩子其实更爱群体式学习玩耍,做完作品后彼此交流，创作上通过图彼此借鉴创造新idea；

经我们验证：以同龄人作为榜样，孩子们的学习热情以及效率比传统的“任务式”教学要更加有效。幼儿教育应该首先获得孩子们的认可，受到孩子们的欢迎，当他们以兴趣和热情作为出发点，学习才能事半功倍。

来看下已经上过积木启蒙课的方块熊的小朋友们的作品吧：

各种各样的小鱼游啊游~

哇~有白雪公主、超人、圣诞老人、各种植物、还有帆船和城堡......

小朋友们实在太厉害了！

看看爸爸妈妈看到小朋友们精彩作品后好评图吧

每天10分钟，玩成小天才！

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