Step4. 自然拼音法读物：机灵的小怪物
与Step1和Step2不同的是，这十本滑稽有趣的故事书不是每本侧重于一种短元音，而是多个短元音交叉出现，并引入了更多的复合辅音和辅音组合。前五本书每个故事的词汇发音包含两到三种短元音，后五本书每个故事的词汇发音包含四到五种短元音，从而提高孩子辨识各个短元音的能力。此外还循序渐进介绍了更多的高频词。
内容设计：
1. 每个阶梯包括十个简单易读而又妙趣横生的小故事，每个故事都有一个主角和完整的情节，让孩子形成阅读“故事”的概念。
2. 每本书中的句子都由一连串发音规律相同的单词组成，在整本书中反复出现，能够起到不断加深印象的作用。
3. 故事的叙述语言采取搭积木的方式，从一两个单词开始，过渡到词组和短句，然后延展为较长的句子。
4. 生动有趣的插图一方面能够吸引孩子的阅读兴趣，另一方面可以提供理解故事情节的线索，让孩子读起来更有信心。
5. 每本书都介绍了一些高频词汇，目的在于反复运用，一见便知，例如：a,the, is等等。
6. 每个故事后面还配有延伸练习，家长可以和孩子一起有选择地进行，从而加深孩子对故事内容和发音规律的理解。
7. 每本书后面还对知识要点进行了总结，包括书中所介绍的字母和字母组合发音规律、高频词汇和一些简单的语法知识。
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