3岁前的发育是一个不稳定的育儿期。从婴儿到儿童的成长速度惊人。每天变化的表情和外表都会让人感到快乐。我们将从教育和育儿的角度来解释它被称为黄金时代。
3岁前是个性和能力的基本培养期
个性和能力主要由大脑的工作决定。 随着科学研究的深入，我们发现大脑的形成会影响个性、个性和能力。 因此，在科学的基础上抚养孩子的可能性越来越大。
从大脑很小的时候起，就开始在各种可能性中做出选择，决定哪些功能特殊化，哪些需要放弃，并统筹规划，让它履行自己的职责。 比如脚趾。 在出生后的一段时间里，手指的活动仍然像手一样，但脚指的活动逐渐下降。 由于专业化的发展，脚的功能逐渐消失。
对于世界上大人用来哄宝宝的摇篮曲、摇摇晃晃、不怕不怕，宝宝的大脑会表现出强烈的反应。 这是外界刺激后大脑发育的证据。 也就是说，遗传因素不能决定个性和能力。
3 年以内的教育最容易扩大儿童的潜力！
据说一岁前被爱抚养大的孩子有很强的阅读他人情绪和传达自己意图的能力，有很高的沟通能力。相反，一些研究报告显示，被允许的儿童的大脑皮层厚度较薄，语言能力没有得到很好的培养。
也就是说，不仅是与生俱来的遗传基因，还有后天的育儿方法和环境。据说先天基因只是物质，遗传不能决定个性或能力。
有人可能会担心。请放心。 这一时期不能决定一切。 儿童能力和个性的一般基础已经建立，当然3岁以后也会随时建立和更新。
那么，如何为孩子的能力和个性奠定基础呢？
介绍三点培养孩子的个性和人性。
第 1 点 培养孩子想做的好奇心
第 2 点 满足生活的基本需要
第3 在必要时采取必要措施
在3岁前的培养方法中，发展个性和人性的环境非常重要
为了发展孩子的个性和个性，父母和周围的人会选择采取什么样的反应。
要点 1
好奇心是通过做孩子想做的事来培养的
如果身边的人事先进，每天准备新的刺激，或者过度训练，孩子会怎么样？ 可能会习惯被动，失去培养自主性的机会。
让孩子想要挑战新动作，让周围的成年人意识到这一点很重要。不要过度挑战或冒险，不要做多余的干预，注意没有危险，同时保持温暖。
充分调动五感，让身体活跃起来，大脑就会活跃起来，活动很有趣！ 让孩子觉得这是最理想的。 偶尔鼓励，成功，分享快乐。
聊天，皮肤接触，会释放血清素这种快乐的激素。 养成良好的循环习惯可以固定新开发的能力。 此外，能顺利分泌血清素的大脑也被认为是抗压能力强的大脑。
要点2
满足基本生活需要
让孩子们在一个安全的环境中得到充分的爱、营养和保护，这是一切的基础。在焦虑和生活危机的环境中，我们不会试图专注于身体和能力。
饿了，屁股湿了，恶心了，想拥抱的时候害怕被忽略，或者哭到嗓子哑了。这些基本愿望应该得到满足。一旦孩子的基本生活欲望得到满足，他或她自然会进入下一个发展阶段。
这里需要注意的是如何应对任性的欲望。 我们必须筛选孩子的欲望是保持健康的身心，还是出于任性。 事实上，无论如何满足，都值得思考。 研究表明，耐心的孩子学习能力比不耐烦的孩子强。
因为孩子不能忍受是错误的，但他们没有学会忍受自己的任性。 一旦孩子学会了耐心，不仅对自己，对周围的人也有帮助。 孩子会对自己有信心，周围的人不会受到孩子任性的影响。 此外，你还需要通过判断是非来控制自己不要太溺爱，让孩子学会这一点，这是孩子未来的一大分水岭。
要点 3
必要时采取必要措施
没有必要让周围的人主动引导好机会和必要的行动。 孩子知道最好的时间和过程，顺其自然是最好的。 请注意，随着孩子的日常成长，周围成年人的反应也应随机更新。
仔细观察孩子，在好时期到来时给予适当的刺激。 比如出生后3-4个月左右，感觉身体变得强壮，不要只让他仰卧，试着让他趴着。 抬起头，抬起手臂和腿。 这样，上半身和全身都得到了锻炼，可以调整high动作所需的肌肉力量。
即使不能做出预期的动作，也不必马上在意。 也有经历过几次慢慢学习的孩子，经常突然学会。 一般事后才知道。 在适当的时候给予必要的环境是不要放弃的。
归根结底，父母和其他周围人的理解和帮助来提高孩子的能力是非常重要的。 虽然为孩子做各种事情是一种心情，但我们也应该相信和保护孩子的力量。 然后，注意好奇心和兴趣，给予帮助。 在观察的同时，根据时间和需要给予刺激和帮助，这似乎是一个简单但困难的问题。
在三岁的黄金时期，婴儿的大脑正在快速学习。父母互动方式的微小差异将对孩子的未来产生巨大的影响。在抚养孩子时，我们应该经常意识到成长能力的根源在于精神成长。让我们抚养一个有许多未知可能性、平衡心理和能力的婴儿，同时享受健康成长的孩子。
作者：等风来
两个孩子的职业母亲，左手写作，右手照顾孩子，喜欢阅读、写作、绘画，左手写作，右手照顾孩子，坚信即使生活在鸡毛，心也应该有自己的诗歌和距离，关注我，继续为你提供更多的育儿干货。
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