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许多家长热衷于早期教育，但一些家长认为早期教育的作用被夸大了。早期教育对孩子有用吗？
在一个早期教育中心，一位老人抱着一个3、4个月大的婴儿去上早期教育课。婴儿哭，紧张的老人抱着婴儿进出出，不知道该怎么办。
孩子们应该接受早期教育吗？这也是最近一些母亲留言所关心的话题。今天，孩子们说他们不拿黑，用数据说话。
早教对孩子有用吗？
美国儿童心理学家Craig T. Ramey与妻子Sharon L. Ramey贫困儿童早期教育计划（Persistent Effects of Early Childhood Education on High-Risk Children and Their Mothers）。为什么针对贫困儿童？西方学者认为，由于家庭环境、营养和教育理念的影响，贫困家庭的儿童智力水平将略低于经济地位较高的家庭。
在这个早期教育计划中，学者从婴儿期开始选择这些婴儿进行长期的强化项目和智力探索。当孩子们2岁时，他们的智商高于同龄的孩子，智商与他们相似。在接下来的七年里，他们的智商仍然高出5分，受益最多，尤其是这些孩子的母亲。值得一提的是，该计划针对被认为智商水平相对较低的贫困家庭儿童。
因此，儿童早期教育有利于儿童的智商。那么，孩子们应该参加早期教育吗？别担心得出结论。孩子们还有话要说。
爱的环境会影响孩子的智商吗？
儿童心理学家Skeels由于智力落后，无人领养，这些儿童被转移到福利机构，曾跟踪过25名智力落后的儿童， 不久，这25名孩子被收养，受到养父母的爱和家庭丰富生活环境的刺激，智商平均提高了29分。除了那25个被认为在孤儿院智商正常的孩子，他们继续留在孤儿院，智商降低了26分。
除此之外，在另一项研究中，一些智商正常的黑人儿童(被认为智商略低于白人儿童)被家庭收养后，平均智商提高了13分。
我想起了一个孩子。她是我小时候班上的学习委员会成员。她是一个聪明的小女孩。她每次数学考试总得100分。后来，突然有一天，小女孩的父母在车祸中死亡，小女孩不得不辍学。半年后，我听说小女孩连手指都不懂。十根手指数了很长时间，这是不正确的。她总是徘徊在8和9之间。恶劣的家庭环境危害儿童的智商。
儿童非凡智商规律
另外两位儿童心理学家Snowden和Christian有一项关于非凡智商儿童的研究，他们发现这些孩子有一个普遍的规则，那些非凡智商的孩子和父母在一起很长时间，这些父母喜欢耐心地回答孩子的问题，并鼓励孩子进行智力探索。Snowden家庭环境和父母的陪伴更有利于孩子的智力发展。
答案很清楚，虽然早期教育有效，但父母陪伴和父母亲自的智力探索会给孩子带来更多的收获。那么，家庭早期教育会更完美吗？这也是孩子们所倡导的想法。
有人说孩子早教3岁前进行，否则会输在起跑线上？
神经学上没有输在起跑线上这回事。西方科学家证实，人们学习越多，大脑产生的新细胞就越多。心理学家Stephen CeCi孩子继续学习的时间越长，智商就越高。离开学校后，毕业生的智商每年会下降6分。总之，越学越聪明，没有输在起跑线上。所以孩子参加教育，早点不会优越，晚点也不会落后。父母不用太担心。然而，父母对孩子的陪伴和爱应该早而不晚，就像鱼离不开水一样。如果孩子远离家庭的爱，那就是真正的输在起跑线上。
可在家庭中进行的亲子智力探索(家庭早教)包括:
1.亲子互动，拥抱，眼神交流，挠痒痒
2、玩具
3、游戏
4.儿歌、童谣、顺口溜
5、手工
艺术，音乐
7.古诗词，文章优美
8.想象力诱导孩子思考和好奇心
9.阅读绘本，讲故事
……
只要你和父母在一起，每天都是高质量的早期教育。
关键词：早期教育与智商、爱与智商、幼儿教育、儿童心理学、家庭早期教育
孩子说(微信微信官方账号:bb-edu）作者是心理咨询师，二胎妈妈，专注于亲子心理学，模仿儿子故事书的漫画。
