卡尔威特的教育风靡全球，多年来一直很受欢迎。经过科学的早期教育，小卡尔成了神童般的孩子。那么，最好的早期教育是什么呢？我相信很多家长都想知道这个问题的答案。
现在几乎许多社区都开设了早期教育机构，许多家长也更焦虑，是否送孩子去早期教育机构，有很多家长不明白什么是早期教育，如何给孩子早期教育，走了很多弯路，也花了很多钱。事实上，对孩子来说，母亲的陪伴是最好的陪伴，亲子互动是最好的早期教育。
早期教育这个词是进口产品。在国外，早期教育一般是指对父母的教育。如果你理解错了，你可能会花数万元把孩子放进机构，买一个安全的，享受没有孩子的时间，你就错了。
看完这篇文章，你会发现你的宝宝不不需要进入早期教育机构优秀。
在这里，我想提到行为主义学习理论，即刺激反应理论，它是由20世纪初美国心理学家华生创立的。经过半个世纪的发展，它在心理学领域占据了半个世纪的主导地位。
理论认为，人类思维是与外部环境相互作用的结果，即形成刺激反应的联系，行为主义学习理论最基本的假设之一是：行为是学习者对环境刺激的反应，他们认为环境是刺激，伴随的有机行为是反应。认为所有的行为都是学习的。
行为主义强调教育和环境对儿童发展的影响，否认遗传的作用，这是片面的，但在幼儿教育中，我们可以完全坚持这一理论。指导儿童进行早期教育。
幼儿教育，我们可以这样做：
(一)生活场景是教育
对孩子来说，最好的早期教育是正常的生活教育，从培养孩子的观察，看到孩子感兴趣，父母教什么，如狗，当孩子看到狗，可以启动观察机制，所以，此时我们可以等待，让孩子集中观察，这是培养注意力的好时机，不要强迫孩子。当孩子观察时，父母可以告诉他诉他这是一只狗，语言刺激。研究表明，如果孩子想形成一种语言，他应该每天暴露在这种语言环境中，或者至少使用35%。当孩子对狗有初步的观察和感知时，我们可以模仿狗叫什么来增加孩子的兴趣。当狗离开时，我们也可以和孩子们谈论狗，以增强孩子们的记忆力。
(二)亲子阅读促进认知
一方面，人的经验来自直接经验，另一方面是间接经验。从孩子的感知开始，我们应该带孩子有意识地进行亲子阅读。什么时候亲子阅读是最好的，也就是说，从婴儿出生起就是最好的。如果一个人想形成一种语言，他应该每天暴露在这种语言环境中进行大量的刺激。在阅读中，孩子们提高了认知能力，提高了语言能力。因此，很多孩子在上小学一年级之前就能知道很多新单词，这是阅读的效果。
(三)有目标的游戏促进能力发展
亲子教育最有效的方法是玩游戏。玩游戏可以促进儿童智力的快速发展，这是研究和证明的。那么，有目的的游戏可以促进儿童各方面能力的提高。什么是有目的的游戏？例如，在每个家庭的游戏中，孩子们扮演着不同的角色。他们可以体验别人做什么，说什么，发展同理心。它对未来的社会发展有很大的好处。
因此，综上所述，我们认为，对孩子来说，最好的早期教育是父母带孩子去了解周围的环境和世界。
