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现在父母想让孩子在起跑线上获胜，所以他们拼命地把各种知识灌输到孩子的小脑袋里。但有时用力过猛，反而扼杀了孩子的想象力，让孩子错过轻松快乐的童年。
两天前，在初中同学的小组里，一个母亲的同学在小组里分享了育儿经典。由于家庭原因，她过早地离开学校进入社会，所以她很早就结婚生子了。
为了不让孩子重蹈覆辙，她把教育问题看得特别重要，买各种图片书，教孩子读书，让孩子背诗，从孩子刚学会走路开始。
也许就是这样。刚上幼儿园的三岁孩子已经熟悉了几十首古诗。为此，她也感到非常自豪，经常让孩子们在成年人面前展示。
有一天，在同学聚会上，她还是让孩子们在酒桌上背诵一首古诗。
但谁知道孩子背了一句话，想不起下面的内容。这时，一些学生聚集在一起：算了吧，孩子还小和也许今天很紧张，但她坚持要让孩子背诵。
要知道孩子这么小，没见过这样的战斗，没想到妈妈会这么生气，就坐在地下哭了起来。原本开心的同学聚会后来只能不开心地分手。
后来，学生们讨论说，有些人认为这种教育方有错，平时付出这么多心血，孩子却没有表现出最精彩的一面，还需要继续严格管教。
也有人觉得孩子本该无忧无虑，父母逼得太紧，反而会让孩子失去童心，压力特别大。
事实上，人们对这个问题的争论无非是先进教育和早期教育两个方面。
让三岁儿童学习六岁儿童的内容，过早掌握这些东西本身就属于先进教育，不利于孩子的成长。
如果让孩子适当接触一些早期教育课程，让他比同龄人稍强一些，反而是一个很大的优势，也可以为孩子打下基础。
- 早期教育的真正意义和误解
早期教育是指人们从出生到小学接受的教育，确实可以激发儿童大脑的潜力，为儿童接受更好的教育奠定基础。
特别是从儿童大脑发育年龄和人格形成年龄来看，0-3岁是早期教育最黄金的时期。
然而，市场上早期教育机构参差不齐，中国人对早期教育有很多误解和误判。
早期教育的本质不仅仅是对孩子掌握知识的教育，更希望孩子有独立成熟的人格。早期教育的根源是让孩子在心理上得到更多的发展。
一些培训机构经常让尚未到达学龄的孩子提前学习一些具体的学科知识。一天要么背诵古诗，要么学习计算。更不用说孩子了，即使是成年人也会感到无聊，迟早会厌倦学习。
此外，许多父母只关注孩子的教育，而忽视自己的成长。
想象一下，如果父母还是一个思想薄弱片面的人，即使让孩子接受正统的早期教育，家庭氛围也不能满足孩子的成长需求，这只能浪费金钱和精力。即使孩子抢跑，也未必能赢在前面。
- 当早期教育时，就成了先进教育
可以说，所有被误解的早期教育都属于先进教育的范畴。更具体的是描述那些超过年龄的教育，要求年龄较小的儿童学习更繁琐和具体的内容，让这些接受高等教育的孩子表现出聪明的错觉。
尤其是很多家长喜欢的天才，除了先进教育对孩子的迫害，更多的是大人的虚荣心。大多数孩子都很普通，智力水平还不错，最重要的是努力工作，学习方法是否正确。
如果父母喜欢给孩子贴上天生聪明的帽子，很可能会导致孩子后天懒惰愚蠢，让他躺在智力优越的旧书里，不进取，甚至误入歧途。
许多家长对超前教育的概念理解不深，往往容易矫枉过正，将一些正常的早期教育视为先进，这也不利于儿童发挥想象力。
你所周知，这里所谓的先进教育并不是先进，就像让孩子在入学前提前掌握笔的姿势一样。这个道理就像想让孩子吃饭，一定要拿筷子。
许多家长眼中可怕的先进教育实际上属于早期教育。
许多家长会忽视让孩子接受最基本的知识，以减少超前教育对孩子的伤害，常常产生不要告诉他，让他自己想的奇怪想法。
其实，如果孩子没见过海洋，怎么能要求他想象里面的生物呢？强迫他画一条鱼或一只虾是不可能的，只会让孩子更困惑。
要想让孩子有更广泛的想象力，必须为他提供最基本的知识，只有积累更多的基础知识，才能让孩子的想象力更加生动有趣，拥有更广阔的世界。
许多知识是相互关联的，父母不必限制孩子必须学哪一个，只有让孩子全面接受教育，他的想象力才能更加特殊。只有明确早期教育与先进教育的区别，才不会妨碍孩子的进步。
所谓想象力，即人类创新的根源，在一定知识的基础上，在脑海中产生了一个想法或图片。那么，父母应该如何激发和保护孩子的想象力呢？这需要进一步了解先进教育和早期教育的相关知识。
原则上，让孩子接受比他年龄更先进的知识并不是那么离谱，只要孩子能接受而不痛苦。
具体来说，首先要让孩子学习符合当前发展水平的知识，不要进行填鸭式教育，更不要强迫孩子学习，留给他想象的空间，让他自由发挥和探索。
父母不应该轻易限制孩子，也不应该给他太大的压力，做指导父母，学会让孩子放手成长。
一.引导孩子解决问题，而不是采取极端的方法
在这个过程中，父母经常会有这样的情况:孩子遇到困难，父母会让孩子放弃，没事，真的想不出来。
但这将鼓励儿童轻易放弃的习惯，遇到困难的问题，开始自我安慰，认为没什么大不了的。
从长远来看，孩子们将失去解决问题的能力，遇到暂时解决不了的问题，总想着放弃。
另一个极端是，当孩子遇到问题无法立即解决时，父母会试图让孩子按照自己的想法尝试。
但是父母语气不正确，会让孩子畏手畏脚，遇到什么问题都想依靠父母。
二. 不要设置标准答案
孩子们最有趣的地方是他们的思想是不受约束的。也许有些问题的答案离正确的答案很远，但在听了孩子的解释后，你会觉得更有趣，更有想象力。
在孩子真正接受小学教育之前，没有必要把所有的问题和答案都变得如此格式化，这似乎有点无情，但会抹去孩子的想象力。
如果孩子认为所有的问题都是黑白相间的，他将来可能会变得非常矛盾。
三. 父母应该允许孩子犯错误，并在这个过程中找到解决办法
人不是圣贤，谁能错。孩子犯错后，只要能意识到自己的错误，父母就需要引导，让孩子以后主动避免。
不要太严格，让孩子害怕承认自己的错误。承认错误并不意味着知道错误，而后者是教育的最终目的，孩子最重要的是面对错误态度，这就是父母想看到的成长。
事实上，适当的早期教育会让孩子生活得更轻松。只要父母掌握规模，让孩子更快乐地接受，所有的问题都会自然地解决。
关键词：先进教育、早期教育、概念混淆、解释、想象力
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