小班阶段—入园第一天是宝宝的重要日子
宝宝第一天上幼儿园，你的心情如何？轻松、不安、一点点失落？为宝宝的成长而高兴，又忍不住猜想你不在身边时他会不会哭？
第一天宝宝都做了些什么
入园第一天是宝宝熟悉新环境、新老师和新伙伴的开端。在这一天里，他不会受到太多约束，但必须遵守两个原则：①遵守集体作息规律；②不影响别人。
大伙儿一起吃饭、午睡、上课、做游戏，是一种完全不同的生活方式，宝宝会感觉很新鲜、很有趣，并且愿意在老师的引导下遵守这些集体规则。
不过有的宝宝可能会存在一些困难。比如，不会自己吃饭的宝宝需要老师喂饭；不愿睡午觉的宝宝，老师会想办法安抚他的情绪；还有的宝宝不喜欢坐下来听课，老师虽然不会强迫他，但会要求他不要影响其他小朋友。
第一天宝宝的心情怎么样
有经验的老师都知道，大部分宝宝第一天的情绪会比较平稳，因为新鲜感还没有过去，但是到了第二天、第三天，焦虑和不安就显露出来了。也有不少宝宝从第一天起就开始哭，还有的宝宝刚开始很开心，到午睡时才开始哭，甚至是哭着睡着的。对此父母不必过于担心，每个初次入园的宝宝都必须经历这样的阶段。
第一天老师怎样对待宝宝
入园第一天，老师的任务是让每个孩子对集体生活有初步的体验，让孩子度过愉快的一天。有的孩子从托班升到小班，已经算是“老生”了，而有的则是刚入园的新生，老师会重点照顾后者，不会强迫他跟上大家的节奏。只要宝宝愿意而且没有明显的抗拒，就能安稳地度过一整天的集体生活。
第一天父母该怎么做
入园第一天可是宝宝非常重要的日子，父母一定要认真对待。
早上必须按时起床，不能迟到，留够时间轻轻松松地做好出门前的准备。
除了给宝宝穿上干净的衣服，自己的装扮也应当端庄大方，以给老师留下一个好印象。
让宝宝背上自己的小书包，再牵上宝宝的小手一起去幼儿园。
路上要对宝宝讲幼儿园里有很多小朋友和玩具，老师会教大家唱歌、做游戏，多讲些宝宝感兴趣的事情。
将宝宝送进幼儿园后不要犹豫，看到老师接过宝宝，跟宝宝说再见后立刻离开，不要待在外面张望。
放学时必须按时来接宝宝，最好带小礼物送给他，告诉他：“没有爸爸妈妈陪着，你自己在幼儿园里待了一天，非常勇敢！很棒！这是给你的奖励。”
接了宝宝先别急着走，向老师询问宝宝当天的表现，哪些方面很好？哪些地方还需要改进？作为家长，应该怎样配合老师的工作？如果感觉问题比较多，也可以与老师约个时间再具体沟通。
回到家陪宝宝玩一会儿，聊一聊，问问他幼儿园里有哪些好玩的、有没有交到朋友等。如果宝宝哭闹得很厉害，就必须想办法安抚他的情绪，但绝对不能妥协。
等宝宝上床后再给宝宝讲一个关于幼儿园的故事，培养他对上幼儿园的好感。
准备好宝宝第二天穿的衣物。
园长有话说
担心孩子无法闯过入园这一关的家长，容易将不安的情绪传递给孩子，增加孩子的心理压力。因此，家长应当以平和的心态看待孩子上幼儿园这件事。
父母小课堂
1.老师会考虑到孩子自由的天性难以马上被约束，因此不会强制宝宝遵守规矩。
2.入园第一天是对父母的考验，父母提前做好准备，宝宝适应起来就会比较顺利。
小班阶段—家长参与开放日的5个问题
开放日，也就是公开课，幼儿园在这天对全体家长开放，欢迎大家来参观孩子们上课和生活的情况。对家长来说，开放日是了解宝宝在班级的表现和老师教学的机会，也是一个难得的家园交流日。
问题一：开放日在什么时候
幼儿园设有开放日，通常每个学期一次，具体时间要看各个幼儿园的具体安排。园方会提前通知家长，老师还会与每个家庭确定家长是否参加。
问题二：开放日的流程是怎样的
到了开放日这天，宝宝还是会像往常一样上学，过半个小时至一个小时后家长们再来。家长在门卫处递上邀请函或者回执单，签上宝宝的班级、名字、自己的名字以及和宝宝的关系等信息之后，才可以进入幼儿园。
家长找到宝宝的班级后，会和孩子们一起做早操、上课、吃饭、做游戏等。家长可以观察自己宝宝的具体表现，也会看到老师的上课方式和班级的环境。
在宝宝睡午觉前，家长们就得离开了，但走之前老师会安排时间，专门给家长讲讲这一学期幼儿园都教了些什么，孩子们都取得了哪些方面的进步。
问题三：宝宝的心情怎么样
孩子们一看到爸爸妈妈也来到班上，就会特别兴奋，毫不掩饰自己的快乐，会努力表现，不管是上课还是做活动都比平时更加积极、认真。
问题四：父母应该做些什么
父母应该配合老师，安静地坐在教室后面，尽量避免发出声音，并把手机来电设置成震动模式；需要交谈时要小声地说话；带相机和摄像机的家长不应在教室里来回走动，为了给自己孩子照相或录相而影响整个课堂的秩序；看到自己宝宝遇到麻烦时不要冲上前去帮忙??这些行为都非常不礼貌。
看到爸爸妈妈来了，宝宝的情绪难免会受到影响，进而也会影响到老师。所以父母最好配合老师，不要擅自行动，要记住：公开课上孩子们才是主角，家长只能作为旁观者在一边静静地欣赏。
问题五：开放日有必要吗
为什么幼儿园设有开放日？这是为了让家长更直观地了解宝宝在幼儿园的成长过程。虽然有心的父母从宝宝平时的表现中就能掌握幼儿园的一些情况，但是只有来到班级中，现场体验幼儿园的集体生活，才能发现宝宝在家里看不到的另一面。这就像带宝宝去自己上班的地方一样，宝宝也会感叹：“哦，原来爸爸(妈妈)在外面是这样子的！“
有时父母对宝宝的身体发育和健康比较关注，再加上平时工作忙，观察不到宝宝心理和能力的发育，但在公开课上却能够感受到宝宝的成长，甚至会因此深感意外，进而对老师辛勤的付出发自内心地感谢。
园长有话说
公开课既是家长观察孩子、了解孩子的良机，也是家长相信老师、认可老师的契机。幼儿园通过举办开放日活动，能够在家园之间架起顺畅沟通的桥梁。
父母小课堂
1.开放日的时间、流程。
2.开放日当天孩子和家长各自的表现。
3.开放日是家园沟通的良机。?
小班阶段—让宝宝保持对幼儿园的兴趣
有些宝宝好像对上幼儿园没什么兴趣，你不问，他绝不主动谈起在幼儿园都干了什么，甚至有时你问了他也懒得回答。宝宝为什么会这样？是性格太内向吗？还是因为别的什么原因？
妈妈有疑问：儿子明年就上大班了，可对幼儿园的事情总是提不起兴趣，不管上课还是集体活动，他都不感兴趣，我该怎么办？
对不感兴趣的事情不关心，大家都是这样的吧？可这种现象发生在孩子身上，就会令父母感到特别不安。
试想，什么东西容易引起人的兴趣？新鲜感，成就感，还有同伴的力量，如果这三样都不具备，感到无趣而后放弃便是必然的结果。
让我们仔细分析宝宝的情况：对幼儿园已经没有新鲜感了；如果表现不出色，得不到老师和家长的夸奖，也就不可能有成就感；更糟糕的是，如果还没有要好的朋友，又怎么会对幼儿园有兴趣呢？所以，从后两者入手去激发宝宝的热情，才能让他对幼儿园的生活始终充满期待。
妈妈有疑问：宝宝不愿参加幼儿园的活动。上次运动会，老师本来安排他参加推车跑，可练习的时候他一副无所谓的样子，也不听老师讲，结果被刷下来了。看他这样我实在是发愁！
有时孩子不愿参加带有竞赛性质的活动，表现出“我对这个不感兴趣”的样子，其实是因为怕输。对这种孩子，父母应当多从正面引导，鼓励他参与而不要强调输赢。
孩子放不下心理包袱时，父母就得替他“解压”。可以告诉孩子别人的评价不重要，重要的是在参与的过程中学到了什么和开不开心。
妈妈有疑问：老师告诉我宝宝上课总不专心，听不了几分钟站起来就走到一边。她说我们在家最好不要提前教给孩子课堂知识，不然孩子对上课就没兴趣了。
幼儿注意力集中的时间很短，自控力弱，容易分心，如果碰上老师教的是自己已经学会的知识，很快就失去兴趣。
父母该怎么做呢？鼓励宝宝上课积极发言，对他说：“别的小朋友不会，可是你会，大家肯定都很崇拜你！“激发他的自豪感。这样多次之后，宝宝就会盼着上课了，还会对上课抱有极大的热情。
园长有话说
家长必须仔细分析孩子缺少兴趣的真实原因，找到原因后对症下药，才能取得理想的效果。
还有一些具体的方法，可以帮助父母解决问题。例如，多利用家园沟通的渠道，了解幼儿园的各种活动，并且掌握班级的教学进度；对需要家长配合完成的作业，拿出时间和孩子一起做；幼儿园的课程很简单，而且大多会有图片帮助宝宝理解，那就找找相关的图片，在老师教之前，先引导宝宝预习；鼓励宝宝主动帮助其他小朋友；在家里让宝宝做家务，鼓励他到了班上帮老师做卫生。
父母小课堂
1.增加孩子的成就感，利用同伴的力量，是孩子对幼儿园保持热情的两个因素。
2.怕输的孩子有可能表现为“不感兴趣”。
3.被同伴佩服的孩子更有参与的热情。
查看全文
