第八种：催促型
表现：家长不断催促孩子：你该做作业了，你该复习了。很多孩子说，我本来准备做作业了，爸爸妈妈一催我反而不想学了。
请做家长的体会一下，本来你想干点家务事，想打扫一下屋子，想擦擦地，可是你的爱人不断提醒你，你快收拾收拾屋子吧，快擦擦地吧，快点你可能就不愿意干了。
每个人都喜欢得到别人的欣赏和表扬，别人一催，你反而不想做了，甚至是产生了逆反心理。
影响：容易造成孩子耐心差、易烦恼的心里
第九种：包办型
表现：爱孩子是父母的天性。然而对孩子爱过了头，从而包办代替，便是害了孩子，同样是父母的失职。父母包办代替过多，造成孩子依赖性比较强，于是在幼儿园里常常出现幼儿穿衣服、脱鞋子时自己不动手，等着老师帮忙穿；吃饭时，等着老师喂，等等。因此，家长应丢掉包办代替的坏习惯，应让孩子做自己力所能及的事，当他们在成长的道路上遇到困难时，应积极鼓励他通过自己的努力去克服。
影响：容易造成孩子胆小害羞
第十种：打骂型
表现：打骂式的家长数量不多，但对孩子的影响更不好，一定要取消。因为这是最无能的教育手段，这种方法会使孩子的性格发生扭曲，养成自卑、胆小、孤僻、撒谎等不正常的性格。孩子与父母之间的亲情也会日益淡漠，隔阂越来越深，个别孩子甚至会产生报复心理。此外，也会导致他们长大成家后采取同样的方法教育下一代。
影响：喜欢暴力或奴性十足
第十一种：唠叨型
表现：每个做家长的都会为孩子的方方面面着想，不管是大事还是小事，都安排得妥妥帖帖的，无微不至的关怀着、嘱咐着，当发现孩子没有按照自己的意愿做事或没有达到自己预期的目标时，动不动就唠叨个没完没了。我们不妨试想一下，夫妻之间总唠叨，你是不是觉得烦？做丈夫的唠叨妻子烦，做妻子的唠叨丈夫不也烦吗？家长越是提醒、越是唠叨，孩子就越是反感，时间久了，孩子就会对家长的话充耳不闻，无论对错，全当耳旁风，甚至导致亲子关系冲突孩子产生逆反、对立情绪，尤其是家长在外人、同伴面前数落他时，这种逆反会更加强烈。
如果你是一个唠叨的家长，希望你下决心改掉这种不良的习惯，不要再对孩子唠叨了。
影响：让孩子不愿意倾听，失去自信，降低孩子的责任感
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