图书馆对小小心灵的影响

喜爱的日子了，在这些日子里图书馆会组织一些孩子们的活动，比如专题的STORY TIME，还有CUSTUM PARADE（化装游行）等等。3月的复活节有孩子们喜爱的兔兔BUNNY，10月的万圣节有象征收获季节的南瓜，12月的圣诞节有孩子盼望已久的圣诞老人。在这些日子里图书馆都会组织孩子们的PARADE，这也是很有意思的活动。

　　万圣节的PARADE最隆重了，在这天的STORY TIME孩子们都穿上各种各样不同造型的服装，因为万圣节本来就是个化妆节日。有的孩子打扮成一个可爱的大南瓜，有的则是一身消防队员的装束。叮当那天戴了顶可爱的小丑帽帽。听完MISS SANDY讲万圣节的故事后，大家排成一队，在MISS SANDY的带领下，围绕着图书馆的游行开始了。一路上，孩子们向正安静看书的大人们说着“HAPPY HOLLOWEEN（万圣节快乐）”大人们也都微笑着向游行队伍招着手，回应着。一群可爱的孩子们，天真的笑容，稚嫩的表情，滑稽的服装都能给所有图书馆的人们带来无限的快乐。经过图书馆的不同区域，MISS SANDY 顺便给孩子们介绍图书馆的功能，也算对图书馆有了个整体的学习了。游行过后，MISS SANDY分给每个孩子一小袋HOLLOWEEN CANDY（万圣节糖果），叮当自豪地向我展示着他的“收获”。

　　叮当在图书馆里认识了小老鼠MAISY的快乐生活，小象BARBAR的冒险经历，红狗狗CLIFFORD和小姐姐EMILY的友谊，这些都是他的好朋友，让他从这些生动的图书形象中慢慢地领悟着什么是对与错，什么是好行为与坏习惯，什么是爱，什么是思念……叮当脑袋里的故事越来越多，几乎每个新的故事都是和这些书里的人物相关。在不得不暂别叮当几日的时候，我就和他讲述红狗狗也曾暂时离开小姐姐EMILY的故事，重逢时他的那句“红狗狗想姐姐，DANILE想妈妈”让我感动得流泪。当叮当和小朋友争抢玩具的时候，我给他讲小老鼠MAISY和朋友友爱的故事，叮当说：“I CAN SHARE WITH OTHERS。（我会跟小朋友分享。）”我感慨图书馆对叮当小小心灵的影响，也感谢图书馆给予叮当汲取无限知识的机会。