显然，自控力越早养成越好。
当孩子有了“这是我的”的概念时，随之而来的各种问题也会渐渐暴露。他很享受东西抱在自己怀里的感觉，虽然他可能还没有意识到，东西并不是他的。面对这样的自然的反应，应该给孩子怎样的引导，告诉他面对他渴求的东西，应该怎么办。
你看，小怪兽的反应像极了孩子。当有好吃的放在自己面前时，第一反应兴奋极了。但是紧接着，蒙蒙也和孩子们一样，他在考虑，这盒巧克力是给他的吗？
他多么希望，这盒巧克力是给他的呀！
从蒙蒙的表情就能看出他爱极了这盒巧克力，超级想吃到巧克力，甚至开始无限幻想。
如果是小孩看到自己梦寐以求的好吃的就放在自己面前，会不会像蒙蒙这样呢？
小怪兽蒙蒙的想法是把一整盒巧克力据为己有，但是他还是稍微犹豫了一下，要分给大家吗？他说服自己不分给大家的理由是，到时候巧克力不够分，小伙伴们为争巧克力打起来可就不好啦。当然，他更自私地想，不想留给自己的那块是最不爱吃的味道。
蒙蒙的心理活动一幕接一幕，换作小孩子也是一样的哦。
他迅速地溜进屋里，庆幸没有人看到他。
这样的画面不禁让我们联想到生活中的孩子们，他们偷偷地把自己的好吃的藏起来，以为全世界只有自己知道，还美美地想着等到只有他一个人的时候，再拿来享用。
可是，或许是因为他的“心路历程”太长了点儿，蒙蒙从一开始迫切地想吃，到想到分给自己的好朋友，再到迅速地躲进屋子，想偷偷享用，起初想吃掉巧克力的迫切，随着他几次辗转的心理活动，行动慢了下来。
培养孩子的自控力有时不需强迫、严厉地立规矩，但也不能任由孩子的意愿不加管教。如果能给孩子一个好的榜样，且是让孩子产生共情的的形象，比说教更有效呀。 孩子不好好吃饭、爱咬人打人、吸吮手指、顽皮好动、哭闹任性、撒娇黏人···爸妈怎么制止、斥责、威胁，都解决不了问题！ 其实我们都错了！只要读懂孩子，教育就会简单而美好！育儿心理，唤醒您和孩子的心有灵犀！ 育儿心理（yuerxinli）最值得关注的育儿自媒体，每天5分钟，影响着百万爸妈，让您更加了解如何从心智、EQ上培养孩子。
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