幼儿园教案我的小小手

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幼儿园教案我的小小手,孩子们都会对自己的小手充满了好奇,这个课题的教案可以让孩子们很感兴趣,让孩子们感受小手的本领,让他们对自己的身体有所了解,从而更深层次的认识自己。
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幼儿园教案我的小小手:小班科学活动我的小小手

活动目标

1、初步认识手的主要特征和结构,能正常说出手指的名称。

2、知道手能够做许多事。

重点难点

活动重点: 知道手指的名称

活动难点: 知道手的用处。

活动准备

谜语一首、幼儿用书《手》

活动过程

1、认识手:

猜谜语,引出小手。

幼儿看看、说说自己和同伴的小手。

——“我们的小手有什么不一样?”

(如:有的手大、有的手胖,教师可及时归纳幼儿的发现。)

幼儿数数一只手有几只手指。

幼儿说说手指的名称,重点认识大拇指、中指和小指。

——“谁长的最胖?它叫大拇指。”

“谁长的最高?它叫中指。”

“谁长的最小?她叫小指。”

2玩游戏“手指点点名”,重点是说出大拇指、中指和小指的名称。

教师说出各手指的名称,幼儿指出来。

教师出示手指,幼儿说出名称。

3、经验迁移,说说小手的本领:

——“你的小手有什么本领?”

“你会做什么事?”

幼儿园教案我的小小手1

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幼儿园教案我的小小手:小班语言教案小小手

活动目标

1、愿意用小手表现各种动作

2、通过儿歌,初步懂得对人要有礼貌。

活动准备

小熊娃娃手偶一只、儿歌《小小手》

活动过程

一、出示小熊娃娃

教师演示小熊用小手做出动作问:

1、看小熊会用小手做什么?

2、说说小熊用小手做了什么,你会做吗?

二、模仿小熊

请大家学小熊做做动作,并说说这是一只怎样的小熊?

三、儿歌游戏:小小手

1、欣赏儿歌

2、学念儿歌

3、大家四散站立,边念儿歌边找朋友,念到"要拉许多好朋友"时,找到自己的好朋友面对面或围成圆圈,与好朋友边念儿歌边做相应的动作。儿歌结束后再去找新朋友,游戏重新开始。

四、说说、做做小手还会做哪些动作

五、活动延伸

看看爸爸妈妈,爷爷奶奶会用手做哪些动作和事情。请你也来学一学。

《小小手》

我有一双小小手,要拉许多好朋友,“你好,你好”招招手,“欢迎,欢迎”拍拍手,“谢谢,谢谢”握握手,“再见,再见”摆摆手。

幼儿园教案我的小小手2

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